广东一位小学生用一篇勇敢的作文 一篇斗胆的检讨（“征服”老师）

双减风呼呼吹过，本是期中考的时间段了，但是目前绝大多数学校仍遵守上级决定，特别是小学，不考单元测试，不考期中试，减少作业负担。

但是作为一位极具责任心的年轻语文老师兼班主任来说，不忍心自己的学生无所事事、放纵自己，于是乎这周四的作业给了一张“练习题”回去给五年级的孩子们做，作文题目是“我最难忘的一件事”。在交上来的所有作文中，竟发现了如此一篇“极具匠心”、“独辟蹊径”的新概念作文。

全篇按照字数写满，这一点不可反驳，只是文不达意的程度也太厉害了，全文其实真正动脑的字，只有不到十个不同的文字。

次日，找到那位有才的同学，告诉他有想法是好事，但是试卷评分标准不是如此，请认真对待自己的学业，想要改变现状就得先适应现状。下次如果再写这样的作文，要禀报你的妈妈知道了，毕竟她也要清楚你的学习状况。

“老师，我知道错了，我下次不会这样写了。”

“嗯？那好的，请今天内写一篇检讨书来，作为见证。”

有才的同学点点头，下午就给了老师一篇长篇大论的检讨书。来不及细看，忙着批改作业去了，周末也顺手拿了回来。

晚上小憩，想起这份检讨，遂拿出认真定夺一番，却突然发现了一个令人震惊的“秘密”，这篇检讨书，原来别有洞天。

你说，以后的文坛怎么能少得了你的存在呢？毕竟你的语文老师已经被你深深“征服”。

不过在你登上文坛之前，检讨书还是要重新写一份的，这里有模板，借此参考：