听金老师的温馨寄语~

“双减”政策出台后，家长们喜忧参半，既有缓解压力之感，又有莫名的不安。家庭作为人生第一所学校，家长作为孩子的“第一任老师”，帮助他们扣好人生第一粒扣子，就需要真正担负起责任，培养学生良好的学习习惯，与学校一道携手呵护他们走上更好的人生之路。在政策出台后，家长如何做？不妨先放下焦虑，重新审视教育本质。作为家长我们应该做些什么能缓解焦虑呢？今天我们一起来听听金引丽老师的温馨祝福：

首先，让我们了解一下应试教育和素质教育的定义。应试教育，从字面理解，是为了应对考试所进行的教育，就是把知识一味灌输给学生，文章纯靠死记硬背，完全不考虑学生是否能够明白其中的意思。素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应，但也并非绝对对立的概念。从两条定义中不难看出应试教育和素质教育并非对立，相比之下素质教育所涵盖的内容更广，更注重全面综合发展，而且包含应试教育。“双减”政策的推行，可总结为：减轻教育成本，促进孩子全面发展。让教育回到教育当中去。减轻负担不是简单化的“减”，而是要增值提效。

面对素质教育的大环境，家长可能忧心忡忡，如何更好地促进孩子的成长？每个孩子生来都不一样，我们要留心观察，发掘孩子的潜力，因材施教，把孩子的天赋发展成他们的特长。

这就牵扯到在双减政策下，我们该如何培养孩子？

其实，在叫停的“课外辅导”政策之下，我们不妨从另一个角度想想看如何支持孩子更自由、更幸福、更高效的学习并取得好成效。

其实目前我们应该意识到提升孩子学习兴趣和自驱力，培养孩子的学习习惯，提高孩子的自学能力才是更有意义的事。我们要知道，儿童时期是人的一生中，创造力、自驱力、探索力、创新力等综合能力开发是最快最高效的时期。这所有的一切，都需要从良好的习惯培养开始。

阅读的习惯能有效促进思维的发展；

运动的习惯能有效促进注意力和专注力的提高；

劳动的习惯能帮助孩子确立正确价值观、责任感，提升独立能力；

参与家庭生活的习惯有助于孩子公民意识的培养；

兴趣爱好的习惯有助于塑造培养健全人格，全面发展，建立自信，积极健康。

……

基础习惯对于培养孩子的综合能力和可持续发展具有重要意义。好习惯成就好未来，孩子就更容易获得成就感和幸福感，内驱力也会更足。在国家“双减”的政策下，我们将越来越重视孩子的素质培养。家长也要去思考，我们需要的到底是一个会考高分、从应试教育走出来的孩子，还是一个会思考、全面发展的孩子？

【来源：淮北交通广播】

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