部编版：全面解析二年级下册语文《小毛虫》

《小毛虫》是二年级下册的一篇语文课文，这篇课文的内容相比前几课要稍微有难度。先分享这篇课文的生字词。然后就这篇课文进行详细的解析。

要求会写的生字词有。

整zhěng整体 完整 整齐部首是夂。

抽chōu 抽空 抽水 抽芽

纺fǎng 纺纱 纺车 纺织。

织zhī 织补 织布 纺织。

编biān 编织 编号 编队。

怎 zěn 怎么 怎样 怎么着

布bù 布衣 布匹 布娃娃。部首是巾

消xiāo 消失 消灭 消息

会认的生字的词有。

昆kūn虫 可怜lián 挪nuó动 仿fǎng照仿佛fú 尽jǐn快 主任rèn 几何 hé 竭jié力 规guī则 法律lǜ 等待dài。 挣zhèng钱 愉yú快。

课文中可孩子可能不理解的词语有

雾霭是指雾气。

近义词积累

好像仿佛 牢固坚固结实 轻盈轻巧。

反义词积累：

笨拙灵巧 悲观乐观。

多音字积累

挣zhēng挣扎 zhèng挣钱

课文中出现了笨手笨脚，这样的abac式的词语，可以引导学生学习并积累这种形式的词汇。例如：自言自语 一模一样 一心一意等。

课文中的“轻盈的翅膀”知道轻盈的意思，除了“轻盈的翅膀”还能怎么搭配？轻盈的（）

《小毛虫》课文可描写的是一条小毛虫，从结茧到破茧成蝶的变化过程。这篇课文有一定的难度，因此在讲解的时候比较详细。

句段分析

……大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，即不会唱又，也不会跑，更不会飞。作者用了对比的手法。昆虫的快乐与小毛虫的可怜形成了一种鲜明的对比。衬托出小毛虫的可怜和自卑。

“小毛虫废了九牛二虎之力才挪动了一点点，当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。”这句话表明了小毛虫笨拙和行动缓慢。

“尽管如此，他并不悲观失望，也不羡慕任何人。”这句话是一个过渡句。起着承上启下的作用，表明了小毛虫积极乐观的人生态度。

......“以后会怎么样呢？她在与世隔绝的茧屋里问。”引导孩子理解“与世隔绝”是指与社会和外界隔绝的环境中。在这孤单、冷清的环境中，耐心和忍耐是少不了的。为小毛虫化茧为蝶埋下一个伏笔。

最后，这只可怜的小毛虫变成美丽的蝴蝶。思考：读了这篇课文，你明白了什么？当自己不如别人是时，不要悲观失望，坚持不懈的努力，才能享受生活的快乐和美好。

课堂板书 不悲观 不失望

（可怜的）小毛虫 ----蝴蝶（灵巧轻盈） 坚持不懈