如何提高初高中的借景抒情类文章的阅读理解能力

在初高中，语文的阅读理解是很重要的一块，那么如何提高呢？可以朝以下四方面努力：

一、借景抒情，里面有一个核心的字眼，那便是“景”，首先可以了解一些常见的景代表什么情感。

二、再者就是“抒情”两字，重要的是抒情的那位作者，这就需要学生多去了解常出现在阅读理解中的作者的生平。作者一定是在生活中遇到了事情才借景抒情的，因为作文是生活，而不是生活的点缀。

三、初高中生的人生阅历其实是没有作者丰富的，只能通过大量的阅读去增加自己在时间经历上的缺失，比如存储某一时间段的重大历史背景等方面的知识，也许就能理解当时在那段时间下作者为什么要写出这篇文章。

四、借景抒情是一类文章，所以可以通过多读多体会这类文章，比如分析这类文章写景的方法，学习借景表达内心想法的方式等。这样不仅能提高学生写作文的能力，还能在一定程度上可以提升自己的阅读理解能力。当然作者写的文章，中学生有时理解不到，也属正常，毕竟是写个人心境的，还有谁比作者自己更了解的呢？