南海长峙小学校区开展“基于儿童的语文课程校本化探索”教学培训活动

为了提升教学质量，切实地减轻学生的课业负担，让学生更好地回归校园，让教育更好地回归本质，南海长峙小学校区结合“双减”政策和学校“基于儿童的语文课程校本化探索”课程改革，开展了一系列的培训研讨活动。

9月中旬，长峙小学一年级语文组开展了第一次教研培训。此次教研活动由首席教师沈建红老师主持，主要系统讲解了学校办学以来开展的“基于儿童的语文课程校本化探索”的课题内容以及相关课堂成果。随后，沈老师结合当下双减政策轻负高效的课堂宗旨，对一年级教师们提出了课堂安排构想和教学建议。9月底，一年级的新教师们进行了课堂的汇报展示。六位老师的课堂教学环节设计精妙，符合一年级学生学情特点，教学组织井然有序，课堂氛围非常热烈。教师们在教学中，牢牢把握以生为主的教学理念，落实教学目标，有不少可圈可点之处。

10月25日，学校安排了第二次一年级语文组培训。首席教师金红月老师对一个多月来新教师们的课堂表现进行了一个全面的评价，肯定上课教师们都能从教材和学情出发，运用不同的方法指导学生认识汉字和拼音。同时，也提出了实际教学过程中存在的不足之处以及切实可行的建议。随后，二年级语文组何鲁佩老师结合自己的教学经验，提出了在拼音教学中的几个注意点。五年级语文组曾英华老师结合语文课题组改革，就识字教学中如何激发学生识字兴趣，实现多样化识字进行了方法分享。在场老师们都获益匪浅。

双减提质，任重道远。南海长峙校区的一年级语文组全体老师们将继续磨课研讨，集体研究提升教学质量，坚守好教育教学主阵地。（长峙小学校区）

【来源：舟山市教育局_校园广角】

声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn