读书生涯中哪科掉队了最难补（这几科的“短板效应”更明显）

木桶定律曾指出，一个水桶能装多少水取决于它最短的那块木板。在学习中亦是如此，对学生来说，偏科是一件非常令人恼火的事情。

在大型考试中看的永远都是总分，而不是某一科的成绩。学习具有连续性和继承性，一旦出现偏科，就可能一直偏科，这一科就成了你的“短板”，为了弥补“短板”，你要在其他科目上花费更多的努力，也不一定能弥补起来。尤其是这几科的“短板效应”更明显，一旦出现偏科可能就真的无力回天了。

数学

数学一直是一门令人“心生敬畏”的学科，尤其是在初中和高中，学习成绩好的人一般数学都很好，数学最容易拉开差距。比如高考时，别人考140分，而你的数学恰好偏科，可能只考了70分，一门学科就相差了70分，填志愿时可能就是二本和211的差距了。

数学很强调思维，因此如果偏科后想要补起来是要花大把时间和精力的。到了高中，有些题目即使是老师一步一步地讲解，成绩差一点的学生也不一定能听得懂。总之，从小就应该重视数学这本学科，多花时间和心思在上面，“偏科不可怕，可怕的是数学偏科”，数学一旦偏科，和别人的差距可能就是大几十分了。

英语

学语言和学其他的学科是不同的，学语言灵活性更高，涵盖面更广，知识框架也比较松散，并没有数学、物理学科那样明显的逻辑。学习需要智商，智商可以在很多学科中拉开差距，而唯独英语是很难的，你的智商再高，你不学不背依然不起作用，因此学英语没有灵丹妙药，靠的就是日积月累。想学好英语，我认为最重要的就是勤奋，不要总想着找捷径，单词量从零到几千几万，需要一步一个脚印地背下来，并没有捷径可走。

语言的学习具有很强的连续性，从小学三年级学英语开始，你学到的每一个单词和句子，对以后的学习都是有影响的，所以英语偏科真的就很难补起来了，因为别人总是会领先你一步，你还在背单词，而别人已经在学习阅读文章了。

除了数学和英语，还要物理、化学、地理，偏科后对总成绩的影响也是比较大的。总之，从小学开始，就要杜绝偏科行为，如果出现了一点偏科的苗头，应该立马重视起这本学科来，争取在小学和初中时就把偏科扼杀在摇篮之中。