三年级语文上册《海滨小城》：自主预习自主复习（你就是最强音）

双减政策下，我们要培养自主学习的能力，养成课前自己预习的习惯，课后自主复习的习惯，这样坚持下来，未来你就是最强音。三年级上册第六单元的阅读能力目标是：借助关键句理解一段话的意思。关键句就是能够概括内容或表达思想的句子。

《海滨小城》是一篇写景的文章。全文描写了海滨小城的独特景色。表达了作者对小城和小城人民的热爱之情。

同学们打印好老师上面的预习笔记，准备好笔和纸，打开书本，可以带着以下三个问题进入预习。

我们先快速浏览一遍课文，就可以知道课文的第1-3小节写的是海滨。课文的第4-6小节写的是小城，这两部分内容先写海滨，再写小城。也就是先写大景，再写小景。或者说先写远景，再写近景。这两块景物描写的内容就形成了文章的中心。也就是文章的最后一句（第7小节）【这座海滨小城真是又美丽又整洁。】

文章内容是先分再总。我们来看第一部分（1-3小节）：可以读到大海和沙滩的景色。可以看到沙滩，大海，渔民、战士和孩子们的活动。这里景与人互为衬托，内容显得很生动。

第二部分（4-6小节）。读到小城的庭院，小城的公园，小城的街道，美丽整洁的景色。人们的生活和小城的风景密不可分，内容很温馨。第4-6小节里都有关键句。我们来读一读，来理解这些关键句和段落里边的内容的具体关系。第4小节【小城里每一个庭院都栽了很多树。】这是关键句，关键词是【很多树】。这里总起很多树，又分述了树多，树美，树香。这样的段式就叫总分段式。

第5小节是这样写的，【小城的公园更美】是关键句，【更美】是关键词。更就让关系递进了，这也是总分的段式。第6小节【小城的街道也美】是关键句，【也美】是关键词。也是过渡连接词。

小结：（456），3个小节的段式都是用总体句开头。总领全段再具体的展开描写，这样的段式就叫作总分段式。

但课文的第1-3小节就不是用总分段式来写的，但写法也很有特点。这一段景物描写有海、雨天、船舰、海鸥，云朵。还有渔船，军舰，战士，渔民。景物和人物甚多，作者注重描写这些景物的色彩美。呈现出海滨早市一幅绚丽多彩的图画。热闹而且温馨。接着的沙滩、贝壳、汽笛声、捕鱼的船队、鱼虾和蟹。海滩的喧闹和寂寞的贝壳形成了对比，一进一动，表现出海滨特有的美。我们可以感觉到作者，第1-3小节注重的是色彩美和状态美，相互应衬之美。

同学们学会用关键句来写一段话了吗？想了解更多自主预习和自主复习资料，欢迎关注我或留言我，一起加入自主预习，自主复习的大家庭吧。