教师分析统编三上词语学习并附赠：三上看拼音写词语练习表

词语是学生学习语言表达和阅读的基本要素。根据课标要求，小学阶段要做到：正确朗读、书写语文课本中的词语；学会联系上下文，结合生活实际或通过查字典、词典的方式理解词语意思；辨析词语的感情色彩，体会其表达效果；学会搭配词语，能在口头或书面表达中恰当运用词语；养成积累词语的好习惯。

统编教材三年级语文学习，在识字与写字上的特点：

体现“多认少写，提前阅读”的编排原则。识字方面采用分散识字与集中识字相结合。除了随文识字，第一学段各册编排识字单元，利用汉字音、形、义方面的规律，运用多种识字方法，培养学生自主识字的意识与能力。

第一学段各册语文园地编排有“识字加油站”，第二学段各册语文园地穿插安排有“识字加油站”，每册3次。这一栏目将识字与学生生活经验、学习汉字与词语积累紧密结合。

总之，二年级着重汉字的基本结构，三年级着重指导单字的书写。

下面一套帮助大家有效学习的单元词语表请收藏。