玩玩具自言自语 对待孩子的“内部语言”（家长需分年龄阶段）

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前几天和几个比较处得来的朋友坐在一块儿聊天，大家都是做妈妈的人了，话题自然也绕不开孩子。其中一位妈妈突然满脸疑惑。

得问我们自己家的孩子平常会自言自语吗，他家小孩子总是和玩具聊天，而且一聊能聊很长时间。此话一出，立马遭到了我们的附和。

A妈妈说自己的孩子在玩小火车的时候总是自言自语的，一会儿说小火车走的太快了，一会儿又说走的太慢了。

B妈妈说他家小姑娘抱着芭比娃娃扎头发的时候，总是会说这个头发扎歪了，那个头发夹的不好看等等。把孩子一个人和芭比娃娃放在那儿，他可以玩上一上午都不觉得累。

好像很多孩子都会有这样的习惯，他们玩玩具的时候喜欢跟玩具对话，即便不会收到回应也一直在自言自语。

起初我以为这是个别孩子生来的习惯，但后来和很多人交流过后才发现，其实基本上每个孩子都有这样的习惯，对于这种情况我们可以用“内部语言”的概念来解释。

一、内部语言的概念

百度上对于内部语言的定义是，他是为了支持孩子的思维活动而存在的一种自言自语的言语方式。孩子在自言自语的过程中，并不是为了和别人聊天，他只是在表达自己的想法。并且内部语言分为三个阶段。

第一阶段主要针对的是年龄较小的孩子，他们通过自言自语的方式表达自己的心里想法，比如通过和玩具对话等方式表达自己的想法。

第二阶段则针对少年时期的孩子，这个时期他们的内部语言具备外部语言特征，这个阶段是有第一个阶段进化而来的，孩子们也会进行一定的自言自语的行为来表达自己的看法。

而在第三阶段则针对青少年时期的孩子，他们的内部语言是无声的，这个阶段他们不再通过自言自语的方式表达，只是具有一定的内心活动来表示他们的内部语言。

二、每个阶段的表现

1.第一阶段（0-7岁），这一阶段的孩子大多都是年龄较小的幼儿，由于他们的年龄小不懂事，家长会反复告诫他们什么事情不可以做，什么东西不能玩等。

但是这个阶段的孩子有很重的好奇心，尽管听到家长的告诫，但还是忍不住去做。遇到这种情况，家长们就会很生气，认为孩子不听话。

但其实这是这个阶段孩子的正常表现，尽管他们有自言自语的方式可以支撑自己的思维。但是出于好奇心理还是忍不住想要探寻一番。

2.第二阶段（8-12岁），这个阶段的孩子已经有了自己独立的思维，他们对于一件事情并不仅满足于了解，他们会对一件事物产生更多的想法，做出的一些行为就是为了达到他们解决这些想法的目的。

3.第三阶段（12-18岁），这个年龄段的孩子大多都处于青春叛逆期，他们的自我意识越来越强，会有很多自己的想法，不希望父母干预自己，因此这个阶段他们的内部语言呈现无声的特点。他们通常会掩饰自己的内心想法，不跟父母交流。

三、不同阶段父母的做法

上面我们介绍了内部语言的基本概念，并且展示了不同年龄段内部语言的不同特点，那父母应该采取怎样的方式对待孩子的内部语言。

1.第一阶段，这个阶段的孩子尽管会通过自言自语的方式来支持自己的思维，但是他们并没有独立的能力去应对一件事情。

在日常生活学习中很多方面都需要父母的帮助，因此对于处于这个阶段的孩子，父母应该有足够的耐心和时间教育孩子，让他在学到东西的同时，也能够锻炼自己的能力。

2.第二阶段，这个阶段孩子内部语言的表现形式并不仅仅局限于自言自语，他们有一定的基本能力能够解决遇到的事情，但是并不具备能够完全独立解决事情的能力。

这个时候父母就要时常给予孩子关注，在他的能力不足时给予帮助，并且对孩子的不良行为进行纠偏。在这个过程中家长和孩子都需要一起学习，一起成长。

3.第三阶段，这个阶段的孩子并不会轻易表达自己的内心想法，而且他们的能力也得到了很大的提升，能够独立自主地去解决一件事情。

当他们用自己的思维方式去解决问题时，常常会质疑长辈的能力。这个时候父母只需要提供基本帮助即可，可以在孩子的嗯选择或者安排上做出一些客观的教导，但是最终还是要让孩子自己决定。

四、父母怎样才能充分理解孩子的内心世界？

内部语言其实就是孩子内心世界的一部分展现，父母想要走进孩子的内心世界，就要正确运用内部语言。

1.第一阶段，这个阶段孩子的好奇心会支持他们做一些危险的行为，但是由于能力不足和他们做事不计后果的特点导致经常出现错误甚至危险。

而这个阶段父母需要花费很多的耐心和精力去教导孩子，尽管会由于孩子的各种令人头疼的行为产生不良情绪，但是父母要学会控制自己的情绪，并且用正确的方式引导孩子。

2.第二阶段，这个阶段的孩子已经有一些基本能力能够解决一部分事情，父母只需要对于孩子解决不了的事情操一点心就可以。

这个阶段父母主要做的事情就是引导，引导孩子用正确的行为解决问题，引导孩子慢慢学会独立思考问题，锻炼他的思维能力和解决问题的能力。

3.第三阶段，我们上面提到这个阶段的孩子大多处于青春叛逆期，他们对父母的过分干涉和教导会产生不满情绪。

但是父母不可能完全不管孩子，在这个阶段父母需要做的就是要能够和孩子积极沟通，在沟通中我们可以提出一些客观的意见和方法，帮助孩子解决问题，并且能够改善亲子关系，促进家庭和睦。

内部语言对于每一个孩子来说都是很重要的，它不仅仅是孩子内心世界的表现，也是孩子对这个世界的基本认知和感受。

父母要重视孩子的内部语言，并采用合理正确的方式帮助孩子，教会他一些基本技能和认知，让他能够在这个社会上生存，但一定要注意采取正确的方式，并且能够让孩子接受，这才是最重要的。

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