小学语文关联词的用法与讲解

关联词语：是复句中把两个或两个以上的分句前后关联起来，在语义上起到与上下文相关联作用的词语，同时表示出各分句之间关系的词语。

即几个分句描述几种事物或同一种事物的几个方面，各分句之间没有主次之分。

并列关系关联词例句：

小芳一边流着泪一边向大家讲述着她悲惨的遭遇。

他的书桌既整洁又干净。

挫折不是高不可攀的高山，而是我们前进的动力！

即后面的分句所表示的意思比前面分句的意思更进一层，分句之间的关系是递进的。

递进关系关联词例句：

抽烟不仅有害身体健康，还会污染空气。

他不但不悔改，反而还变本加厉。

我一个人撑着伞尚且寸步难行，更何况手里还抱着个不满一岁小孩的妇女。

即两个或两个以上的分句描述两件或两件以上的事情,要求从中选出一种，表示“或此或彼”、“非此即彼”的意思。

选择关系关联词例句：

他宁可被人冤枉，也不说出事实的真相。

要么留下来，要么走，你自己选择。

与其相信依靠别人，不如相信依靠自己。

指前后分句的意思相反或相对。

转折关系关联词例句：

学习固然重要，然而没有健康的体魄一切都是空谈。

尽管情况急转直下，可是我们更应该沉着冷静。

这件事虽然已经过去了，但是每每想起时，内心总会充满愧疚。

即前一个分句假设存在或会出现的情况，后一个分句说明假设情况会产生的结果。

假设关系关联词例句：

倘若输了这场比赛，那么等待大家的结果无疑是被队里淘汰。

要是我之前加倍努力，那么这次比赛的桂冠也不会与我擦肩而过。

即使你的个人想法是对的，大家有不理解的地方便先担待着点。

前一个分句提出条件，后面的分句说明在这种条件下产生的结果。

条件关系关联词例句：

只有平时努力学习，才能在考试中取得佳绩。

任凭他的父母怎样劝他，也改变不了他已经决定了的事情。

无论发生什么事情，也不要乱了阵脚。

即其中一个分句说明原因，另一个分句说明结论或结果。

因果关系关联词例句：

由于他粗心大意，因此导致这次活动以失败告终。

他之所以走路一瘸一拐，是因为他不小心把腿摔坏了。

既然你要睡觉了，便不要说话了。

以时间为坐标轴，来讲述前后顺序的一种关联词，前后说明连续动作或者连续发生的事情，分句前后有先后顺序，不能将分句顺序进行颠倒。

承接关系关联词例句：

他一完成作业，就直奔操场玩起了游戏。

起先我以为父亲会责骂我，后面才发现他只是摸了摸我的脑勺。

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