如何运用侧面描写刻画人物 作文老师透露2点（语文考试不发愁）

如何运用侧面描写刻画人物？作文老师透露2点，语文考试不发愁

欢迎来到作文课堂，我是说文写作老师，作文也能笑着学，不信，那就试试看！

咱们书接上回。

在上一课里，主要是运用以人衬人中的什么技巧，来烘托说文老师水平高呢？

如果有少侠忘记了上一讲的内容，可以再来回顾上。在上一讲里，主要是通过王先生的心理活动，来从侧面烘托说文老师帅炸天，哦不，口误啊，是作文水平高。

所以，重点来了，我们在写作文的时候，运用以人衬人这种方法时，还要掌握一种技巧，那就是人物心理烘托法。

到这里，就要敲黑板了。各位江湖里的少侠，请放下手中宝剑，拿出纸和笔，开始做笔记。

在写作文时，想把笔下的人物形象写出彩，侧面描写不可少。而以人衬人，是侧面描写常用的方法。以人衬人，到目前为止，我们已经学了它的两种技巧，分别是什么呢？

大家一起回忆下，用你们的声音来回答我。

说文老师似乎听到了来自远古的呼唤，那声音太清楚了：那个说文老师，你应该交电费了，别再蹭我们家无线网了，能不能考虑下我们的感受？

好吧，又跑题了！

回到主题上。

以人衬人这种侧面描写方法，我们已经学了它的两种形式，分别是：以对面写正面和人物心理烘托法。

总结完毕，有请主角登场。

“这一局？”说文老师喃喃自语。

“没错！”王先生朗朗一声，“俗话说得好，三局两胜是王者，一局定胜负那只能算是青铜。”

说文老师冷冷一笑：“别跟我说王者和青铜，我又不玩啥王者毒药。”

王先生老脸一红，不过转瞬又恢复正常，淡淡地说道：“正所谓江山代有才人出，后浪更比前浪强嘛！”

此言一出，这王先生是什么意思，在场众人都明白了。

二狗心里暗道，这老狐狸作文水平不如我师父，竟然想让他徒弟来比试。开什么玩笑，他们当我二狗只会吃骨头，不会咬人啊！告诉你们，把我逼急了，就算没有骨头，我也要咬你们一辈子。

“比就比，谁怕谁啊！”二狗有些沉不住气，当下就叫嚣了起来。

说文老师狠狠地瞪了眼二狗，这货怎么就没有一点城府呢？

“放心师父，我不会给你丢脸的！”二狗嘿嘿一笑，冲着说文老师掷地有声地说道。

“你太帅了！”那名求抱抱的弟子，此时直接变成了二狗的铁杆粉丝，站在一旁直接用崇拜羡慕的眼神，把二狗给看得直起鸡皮疙瘩。

面对二狗的嚣张霸气回应，这王先生的弟子们，已经领略了师父的意思，当然不甘示弱了，纷纷大声吼叫起来。

这接下来，第二局比试，会如何呢？下回见分晓！

今天的打卡任务：以人衬人这种侧面描写方法，包括两种形式，分别是什么呢？