论农村小学英语教学中的感恩教育

感恩教育不仅是中国的文化，亦是西方国家的文化，在全球的文化教育中，感恩教育应当贯彻始终。培养学生的感恩意识是民族精神建设的重中之重，农村英语教学还处于较为落后的阶段，教师应当更加注重感恩教育与日常教学活动的融合，帮助学生形成完善的品德。

前言

感恩是中华民族的传统美德，也是现代精神文明的重要体现。古人云：“鱼知水恩，乃幸福之源也。”中国自古以来都一直强调感恩理念的传承。而很多西方国家也一直将感恩作为他们传承的精神理念之一。莎士比亚曾说“丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕！”可见感恩教育在人类文明中有着十分重要的地位。

小学阶段是学生感恩意识的重要发展阶段，而现阶段学生感恩意识薄弱，尤其是农村小学，因其独特的家庭结构和学校特点，感恩教育未受重视。而小学的英语课程是学生了解西方文化、形成爱国主义情怀的关键课程，农村教师应当全方位的渗透感恩教育，包括在英语教学中融入感恩教育，培养学生的感恩意识，增进学生的爱国热情。

一、农村小学英语教学中感恩教育的现状

由于农村师资力量相对落后，教育水平偏低，教师课堂上一般仅仅是为了完成义务教育阶段的任务而开展教学活动。即使在新课改的要求下，明确了英语课程的学习，既是让学生逐步掌握英语知识的技能、提高语言实际运用能力的过程，又是磨砺意志、陶冶情操、发展个性和提高人文素养的过程。但农村小学英语教学中感恩教育的落实仍然不尽人意。

１．学校对感恩教育的不重视。

农村小学对于学生文化课程的重视程度远远超过感恩教育，教师通常仅认为教好文化课程，取得“高分”就可以。即使重视推动感恩教育，也仅仅是在语文、思想品德教育等课程中设置，而忽视了英语课程中感恩理念的融入。从而导致英语日常教学活动中仅注重课本知识的教学而忽视了日常人文素养的渗透，学生只会机械地学习书本而不懂生活的真谛。

２．学生对感恩教育的不理解。

由于感恩教育理念未传达到位，导致部分学生无法理解英语课程的学习与感恩教育的关系，他们认为在英语课程中渗透感恩理念是毫无必要的。甚至在实施感恩教育渗透的过程中出现了抵触心理，导致感恩教育的推进受到极大的阻碍。

二、日常英语教学中实施感恩教育的途径

结合目前农村小学英语教学中感恩教育的现状，教师应当有针对性的实施策略，改变感恩教育的重视程度，在日常英语教学中渗透感恩教育。

１．改变感恩教育的重视程度，为推动感恩教育打下基础。

农村小学需要意识到，英语教学应当且能够成为感恩教育的渗透的重要学科。英语作为语言类学科，它涉及的语言反映着一个民族的文化，与其他学科相比，语言与情感陶冶和品德养成的关系更为密切。教师应当加大感恩理念的渗透，通过学生比较感兴趣的节日，如“感恩节”，来传达感恩的重要性。譬如在感恩节到来之际，英语教师组织学生观看西方感恩节的特殊风俗，包括他们用餐前的感恩祈祷的方式来表达对食物的感谢，用写信的方式表达对家人的感谢等等，通过这样的方式，让学生感受到感恩的氛围，同时教师在学生了解感恩风俗的时候讲述感恩的由来，让学生体会到为什么要感恩。采用这样的方式比传统的说教更容易让学生接受感恩的理念，从而逐步重视感恩教育，为推动感恩教育打下坚实的基础。

２．日常教学与感恩教育相结合，逐步渗透感恩教育。

感恩教育的渗透除了需要借助意识上的改变外，更重要的是如何融入到日常英语教学中。首先，教师可以创造感恩情境教学。充分结合教材，深挖其中的感恩主题，创造有趣的英语情境开展教学。例如外研版四年级英语下册（三年级起点）“ＩｈｅｌｐｅｄＭｕｍ”单元学习中，教师可以在课堂安排学生分别轮流扮演Ａｍｙ、Ｇｒａｎｄｍａ，由学生说出“ＩｈｅｌｐｅｄＭｕｍ…”，另外的角色对Ａｍｙ进行表扬和夸奖，让学生体验被夸奖的心情，在英语情境教学中，提升学生的感谢意识。并结合开放性作业，让学生回家帮助家人做力所能及的家务，第二天用英语在课堂上表述所作的具体内容，这不仅能让学生体会到家务的辛苦，还能使学生从中萌生感恩意识。因此，教师一定要深入钻研教材，通过设置生活情境，让学生置身于一种浓郁的文化氛围中，使知识传授和感恩渗透融为一体。

另外，教师还可以扩展感恩阅读材料。开发课外英语感恩阅读书籍，丰富学生课堂阅读范围。由于农村教学条件有限，教师可以通过设置班级阅读书屋的形式，在班级放置书架，增设部分体现国内外感恩故事的实体书籍，由学生分组阅读并轮流维护书屋，这不仅增强了学生爱护书籍的责任意识，还能够让学生在课外故事阅读的过程中体会到感恩情怀。在课内课外的联合作用下，不断提升学生的感恩意识，推动英语学科感恩教育的逐步落实。

三、结束语

感恩教育是培养健康品德的一个手段，是构建和谐校园、弘扬中华民族独特的精神不可或缺的环节。把感恩教育融入灌输在英语教学中，借鉴西方传统文化，不论是风俗习惯欣赏、还是课堂活动，不论是写一封英文感谢信，还是举办一次感恩主题的英语活动，都能让学生在学习英语过程中，体会到感恩教育的重要性，让学生体会感恩，让感恩教育贯穿学习的始终。