为什么让学生在田字格里练字（语文老师解释：其实是在磨炼家长）
关注语文教学发展，解决语文学习困惑。
中秋假期路过一个书法班，异常火爆。而且不光是孩子在写字，好多家长也在陪练。书法、钢笔、铅笔，小小的一张桌子，摆满了各式各样的纸和笔。小岛老师非常好奇，就和家长聊天，有的家长说，因为自己的字也写得不好看，根本没办法言传身教，所以和孩子一起练，至少能让孩子看到，练字是有结果的。这个教育理念，小岛老师肯定要给家长打100分了。也有的家长说，孩子写不好字，自己非常着急，听书法老师说，练字就是磨练性格的，为了减少辅导写作业时的“家长风险”，所以就自己先练字，也是磨练耐心。小岛老师不禁给这位家长举起了大拇指，辅导学习，家长们真是太难了。
关于写字的问题，是语文学习的重要学习环节，小岛老师也强调过多次，有些书写的“童子功”真的是要从低年级抓起的，尤其是语文课上，我们不要推崇一年级的课堂多欢乐，寓教于乐的互动多丰富，而是要把语文学习的基本功打牢。好多年轻的老师，课件做得漂亮，课堂导入特别丰富，一整堂课上得非常满，学生也开心，但是真正能学到什么？语文课堂的主题是不明确的，所以我常和低年级的老师讲，语文课不需要“花团锦簇”，只要把一件事上明白：为什么我们要在田字格里练字？就等于成功了一半，老教师们注重基础经验，因为他们深知，只有在低年级，把书写“童子功”练好了，后面的语文课才好上，教出成绩，语文老师也有话语权。对于写字来说，确实是在磨练家长的耐心。
作为语文老师，最怕批改什么作业？不是全写错的作业，是从书写中，一看这个学生就没有认真写的作业。因为在课堂上，老师见过学生认真写作业的样子，所以老师知道孩子的真实书写能力。这种态度问题是让老师最头疼的，不是写不好，而是根本不想写好。作业不应该是一种负担，家长也不应该用写作业来管教孩子，为什么有的学生，写字一会大一会小，还有歪斜和涂抹，甚至是新的作业本发下去，第二天交上来的作业本就成了垃圾堆里捡来的作业。对于书写习惯和态度，这是比书写更重要的事。
为什么要在田字格里练字？我在教低年级的写字课时，会反复强调，一定要给孩子正规的田字格本，有的本子田字格太大，孩子写惯了大字，就很难在横线上缩小。有的田字格很小，一行有二十几个格子，写得手酸眼痛，影响视力和书写的兴趣。所以正规的田字格本一般在11格左右，格子的大小是1cmx1cm，超过这个标准都是大字格。正是因为田字格的特殊格式，我们在解析一个生字的结构，笔画顺序和搭配的时候，才能有标准可言。通过在大小一样的田字格中书写练习，感受每个笔画的占位和结构，才能把字写好。书写的力度、长短、结构才能在见方小格中建立好规范。
有些书法班用描红、透明纸描写、方格书写的方式，让孩子练字，写了半天孩子还是不知道笔画的搭配，长短是怎么组合在一起，才能让这个字写得好看和规范。这就需要老师和家长的引导了，从最初的模仿写字，到学生能自己体会写字，这个过程是需要花时间和耐心的。家长没有足够的耐心，那孩子肯定就写不好字。可能有家长会问，写字的是孩子，为什么不是孩子需要有耐心呢？家长在书写这件事上表现得焦虑，不耐烦，不认可，一直否定孩子，给孩子贴标签，孩子是可以感受到的，他们会对写字这件事产生本能地抗拒。如何引导孩子写好字是很重要的，家长们要了解自己的孩子，不要硬来。
为了让孩子写好字，不少家长都煞费苦心，送书法班亲自陪练，还是不管不问，等到发现问题，再突击纠正，写字永远是语文学习过程中的“一座大山”，这个问题难就难在引导，毕竟学生是不喜欢机械性抄写练习，可是写好字，就需要练习。要平衡这个学习的矛盾，家长应该让孩子去关注到书写的细节，至少是进步的细节，老师也要增加写字课，彻底把写字的兴趣培养好。让学生体会到通过练习，我可以把字写好很有成就感，而不是写字就是完成作业，又要写字了，提不起劲，没有兴趣。家庭的书写比赛、学校的书写比赛、班级里书写比赛，多让学生去体会写字的好处，这是引导的原则。
家长在这件事上肯定需要言传身教，就是让孩子感受到写字在生活中的重要性。家长不要向孩子传达诸如，我们都不用写字，用手机和电脑打字就可以。虽然不是让每位学生都成为书法家，但把字写工整这件事也需要大量的练习。言传身教是最好的指导，家长可以给学生提供一些字帖，这些字帖一定是手写字帖，而不是印刷体。比如《庞中华字帖》，也可以根据同步练习来写好每一课的生字，家长跟孩子一起写，也可以写完后对比，看谁写得好。通过一个月的练习，我们就可以在写字这件事上看到进步。所以，这还是需要家长保持耐心，没有耐心，是很难帮助孩子写好字，练好字。
关于书写的问题，小岛老师也强调过多次了，书写在考试中的重要性不再累述，规范和习惯，是需要约束的，这里有家长对习惯的约束，也有田字格对书写规范的约束，在约束中，摸索书写的规律，写好每一个笔画，感受汉字结构的美，这是我们学习写字的意义。也请家长明确：田字格练字的意义，帮助低年级的同学尽可能多地在田字格里书写，磨练耐心，就是对孩子最好的辅导，也是一起成长的方式。欢迎大家留言评论。