羊驼PTE｜藏在题里的答案你会找吗（拿高分的语法套路）

语法在听力重点题型中，起到让人意想不到的作用。

说到语法，相信很多同学的第一反应是难，短期内不好攻破。所以很抵触，或者干脆放飞自我。但其实只要能注意到最基本的语法，就可更好提高我们听力的重点题型的完成度。

首先是SST的题型，语法就是它评分的其中一项。但其实语法也可以很有效地运用到WFD和FIB-L这两个题中。

语法在SST的题型中

对于语法在SST的题型中，希望同学们明确几点：

1.不需要写很复杂的句子，写简单句就ok了

不需要写很复杂的句子，写简单句就ok了。因为它的评分就是，只要正确就好，也就是不出错，语法就是满分。

所以我们就写自己有把握的句式结构就好了，不需要写太复杂的从句，因为绝大部分同学一开始写比较长的句子的时候，语法就控制不住了。

2.写完之后一定要检查

写完之后一定要检查，主要检查句子的谓语部分，注意主谓一致（这个是大部分的错误点），以及自己是否写了多个谓语，比如：”The lecture is talk.....” 。这是很多同学常错的地方。

尤其是像例子中这样和系动词一起出现。所以一定要检查，归纳总结自己的语法错误，做到举一反三。

3.注意冠词的使用

注意冠词的使用，很多同学写名词的时候比较随意，要注意一下，可数名词是不能”裸奔”的，要么就是加复数，要么前面要加冠词a/an/the

语法在WFD的题型中

接着我们来看看语法是如何运用到WFD的做题中的。

首先WFD这个题目， 是没有语法评分的，但是掌握好语法可以帮我们多得几分。

比如这句：

“Many graduates of journalism can get jobs in the communications field.”

很多同学听完会写成：

“Many graduate journalism can get job in communications field. ”

如果写完之后根据语法来改进以及试词的话，分数就会不一样了。

比如many后面修饰可数名词，所以应跟着名词的复数，但是journalism是UN (不可数名词)，那只有可能是graduate加s, 以及翻译来看graduates和journalism两个名词连用，翻译会比较奇怪，所以中间肯定会有介词来连，那么我们可以再进一步试一下可能的介词。

最后我们可以本着试词的原则，把其他不确定的地方根据语法推测来试一下。比如job可以试复数，以及后面的 communications field这个名词词组之前可以加冠词the。

语法在FIB-L的题型中

最后语法也是可以帮我们把FIB-L这个题型做的更好。

当然，这个题目的关键是单词量和反应能力。我们假设上面两个方面都做得很好了，那么语法可以怎样帮我们呢？

大家在做WFD的时候应该发现了，单词后面的尾缀（-ed/-s）有时候是听不出来的。所以我们检查的时候可以根据前后句来判断一下这个词最终的词性应该是什么样的。

比如说这个题的第一个空：

我们很容易可以听到specialize这个词，但是真的就是填这个词吗？

我们稍微通过词性层面想想，就会发现不对，这里应该要一个adj. (形容词)，但现在记录的这个却是个动词，所以我们需要把它转换成adj. 写进去，所以最后我们应该填得specialized.

总结来说，掌握好基础的语法，肯定会让大家备考事半功倍哦。