七年级下册《台阶》课文全解。深入解析课文（有助于理解课文内容）

学习目标

掌握课文中的重点字词：蹦、撬、磕、门槛、糟糕、醒悟、晌午、头颅、烦躁、微不足道、大庭广众等。（重点）结合小说的文体特征，从情节入手，深入细节，赏析人物形象。（重点）体会“台阶”的含义，把握小说的主题，抓住细节适当做些批注。（难点）感受“父亲”艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养积极对待人生的健康心态。

题目解说

“台阶”是本文的线索，贯穿故事情节发展的始终。作者围绕“台阶”立意，简洁而含蓄。在文中，“台阶”富有象征意义，既承载着“父亲”在物质与精神上的双重理想，也象征着人生的使命。

文体常识

小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。小说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说（小小说）

生字词

凼（dàng）：方言，水坑。

扫（ sào ）把（bǎ ）：扫帚。

涎（xián）水：口水。

戏称：戏谑的称呼。

低眉顺眼：默默无闻，任劳任怨。

微不足道：非常渺小，不值得一提。

揩（kāi）：擦；抹。

筹（ chóu ）划：想办法，定计划；筹措。

黏（ nián ）：像糨糊或胶水等所具有的、能使一个物体附着在另一物体上的性质。

尴（ gān ）尬（ gà ）：（神色、态度）不自然。

撬（ qiào ）

大庭广众：人很多的公开场合。

硌（gè）：触着凸起的东西觉得不舒服或受到损伤。

舀（ yǎo ）：用瓢、勺等取东西（多指液体）。

若有所失：感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。

茬（chá）：农作物收割后留在地里的茎和根。

句段全解

全文共32个自然段，可以分为四大部分。

第一部分（1-9段）：开端部分，老实厚道的父亲为了自己和家人不低人一等，立下宏愿，要建一栋有高台阶的新屋，含蓄地表达了父亲对生活有着更高的期盼和追求。第一部分第一层（1-5段）：讲述父亲年轻时造了三级青石板台阶，青石板台阶承载了这个普通农家的平凡生活。

第一部分第二层（6-9段）：讲述父亲立志建一栋有高台阶的新屋，提升自家的地位。

第二部分（10-16段）：发展部分，写父亲漫长的准备工作，经过多年的辛苦劳作，终于开始造屋了。这突显了父亲吃苦耐劳、一心造屋的坚定意志。第二部分第一层（10段）：概述父亲艰辛、漫长、执着的准备工作。

第二部分第二层（11-16段）：描述父亲在酷暑严寒中的辛苦劳作。

第三部分（17-25段）：高潮部分，父亲终于建成了有九级台阶的新屋，全家人沉浸在喜悦之中，突显了父亲倾尽心力建造新屋的满足感、幸福感。第三部分第一层（17段）：描述父亲建造新屋的过程。

第三部分第二层（18-20段）：描述父亲在霜冷露重的深秋早晨为造新台阶做准备。

第三部分第三层（21段）：描述父亲在热烈的鞭炮声中既高兴又尴尬的表现。

第三部分第四层（22-25段）：描述父亲将老屋的三块青石板撬来当新屋台阶的基石，终于建成九级水泥台阶。

第四部分（26-32段）：结局部分，新屋落成，父亲为此付出了沉重的代价，人衰老了，身体垮了，精神支柱也没了，突显了父亲建成九级台阶后的失落感。第四部分第一层（26、27段）：讲述搬进新屋后，父亲坐在新台阶最高的一级上磕烟灰和与人打招呼却感觉不自在。

第四部分第二层（28段）：描述父亲挑水上台阶闪了腰。

第四部分第三层（29-32段）：讲述父亲失去了往日的生机，感慨自己衰老。

主题归纳

这篇小说以第一人称的口吻讲述了父亲造台阶的故事，塑造了一个老实本分、热爱生活、吃苦耐劳、坚韧不拔、追求生活理想的农民形象。作者通过父亲的物质理想得以实现而精神理想受挫的结局，引发读者对物质理想与精神追求错位现象的多元思考。