你学习偏科吗 说说我的文科水平和趣事（生活工作中文理的重要性）

有很多同学偏科，特别是一些理科好的同学，我语文就很差，差到什么程度，我举个例子说吧。高考那年春节放假前，全市模拟考试，语文我考得19分，在班上排名第19名，就这么巧。开学后，班主任找我谈话，狠狠批评了我一顿：“语文就考19分，难为你怎么考的了，你要是考29分（你看老师对我的要求有多高，才29分），你看，你在我们班得排多少名？是啊，上一名与下名相差也就1分、2分，有的就差0.5分。老师的教诲，自己的认知，磨了几个月的抢，虽没快，但也光了，高考的时候考了54分，虽没及格，但帮我考上了。

其实 ，我小学的时候语文还是不错的，我的作文让老师当成范文给同学们读，考试时基本都是满分。让我记忆深刻的，有一次期末考试，偏旁部首组字，单立人--“亻”，我填了个“壬”字，组成“任”字。可能是我写的一“丿”平了一些，老师非说我是“住”字少一个点，因此没得100分，给我气的发疯。平时上课我学的也是不错的，什么段落大意，什么中心思想，我都总结的非常准确，这是理解的。背书的我也背的非常快，在文科我还露过两次大脸。

一次是初三的历史课，刚上课，同学们就说话，梁老师非常生气。教训一通：你们是不爱学，还是都会了 ？一个学习好的学生，不但理科学的好，文科也应该不差，不说是博古通今吧，历史也是应该最起码的了解，……上一节课讲的你们都会了？然后，他提问那几个讲话的同学。我们一个星期才一节历史课，上一节课讲的是“五四运动”，几个讲话的同学都没答上来，然后，挨着的一座接一座的提问，一直问了20多人也没一个人答上来，轮到我了，我站起来准确的回答了问题。老师好一顿表扬：xx(指我)的数理化比你们差吗（说句不谦虚的话在我的同学当中，数理化我还没服过谁）?没有你们学的好吗？有一个人会，就说明我没教错……

另一次是高二的政治课，报课老师是校长，同学们也不知道校长的讲课风格。第二节刚上课，就提问，也是挨着一个接一个提问，不会的就都站着，站起一半。我在中间最后一桌，由于是第二次上政治课，他不知道同学们的名字，没回答上来就是：下一个。轮到我，我回答的准确无误。他没表扬我，但问我叫什么名字，并请我坐下。事隔多年，老校长已经退休了，一次偶然相遇，他还记得我的名字，还提起了当年往事。通过这一课，同学们都不敢慢待了，课上认真听讲，课后认真复习，回答不上来真站着，多丢人那。

我上课的风格是认真听讲，什么课都一样，所学知识尽量在课堂上消化，并且每科都记笔记。我从不在历史、地理课学数理化，也不玩。玩也是上课了，为什么不好好上课呢？放学回家还要干活，没时间学习。我的记忆力，特别是速记能力非常强，但我就不爱学语文，所以，从不复习语文。我在初三的时候，一次期末考试，语文考81分，全年级大排榜8个班我第二名，第一名语文考95分。

在建筑公司工作的时候，我也有过一次发挥。那次写的材料是文理结合。经理看后大加赞赏：“这个材料我们公司没第二个人能写出来”。当时工地都反映工程材料上涨，按预算核算肯定赔钱，经理让我写个材料，好向建设方要钱。我首先搞物价调查，把各种建筑材料价格搞的门清。然后，做一个代表性的工程预算，结合预算找差价。我的材料文字加表格，可以说是有理有据，无懈可击，要求工程造价每平方米涨8元。经过谈判，最后给涨5元。要知道，当时的合同是工程造价每平方米160元，能涨5元是个不小的数目。我们公司有7个工程队在这个小区施工，有30多栋楼，每栋楼按4000平计数，那是多少钱。

我不爱好文学，毕业以后到现在，平时也不爱看书看报，更谈不上写什么了。但是，我绝不会把如火如荼，念成：如火如茶(cha)；直言不讳，念成：直言不讳（wei)；良莠不齐，读成：良莠(xiu)不齐；颓废不念颓废念颓（dui)废，种种吧，不胜枚举。

看来无论高考还是到实际工作中，文的、理的都不能差。

写白字，特别像我上面说的那些成语，读错了音，更让别人笑掉大牙，给你降分。偏科的同学，妈妈和老师说：“语文不好，就一个字---懒”。