我教六岁外孙写作文

「本文来源：大连晚报」

关于隔辈带娃，有人说：孩子一定不要交给爷爷奶奶、姥姥姥爷带……

文/温凌毅

我家外孙今年六岁多，九月份上小学一年级。从今年春天开始，我引导他写作文，想让他为以后学习写作打下基础。

我让他从讲故事起步，先由他口述，我给转换成文字，然后再整理形成文章。这样做的目的是为了很好地训练孩子的思维能力，培养他的想象空间和语言表达能力。

我把如何讲故事的要领告诉他，并鼓励他大胆地编，尽兴地讲。他讲了几段故事后，我就循序渐进指导他写作文，并把讲故事与写作文的区别，耐心解释给他听。

用这种方式，六岁的宝宝已经“写”了18篇作文，其中有他讲的故事，也有记叙文。除了他虚构的故事外，其余的都是写实。我借用这种方式，让他把自己有意义的经历给记载下来，比如：《拔牙》《夏令营》《搬家》《跆拳道》《轮滑》《买小鱼》等，这些都是值得留存记忆的经历。

我们约定，“写”到20篇的时候，就为他整理成册，出一本美篇书，图文并茂的那种。宝宝也时常把我写的几本书并排摆放一起，然后不无骄傲地对邻家小伙伴说：我姥姥是作家，我将来也要当作家。

当不当作家不重要，我现在对他写作上的培养，只是希望他将来能成为一个会写文章的人。