播音稿件——说明文稿件解读

说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。为了把事物特征说清楚，或者把事物阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、列图表（列数字）、下定义、作诠释、引资料、打比方、做引用、作假设等。由于大部分说明文语言严谨规范，缺乏多重修辞手法的运用，较少感情色彩，所以播读说明文容易陷入平铺直叙、无感而发的误区。

因此，有声语言在表达中，一是要力求严谨准确，这体现在精选重音，比如一些专有名词、数据、事例等一定要准确无误；二是要尽量生活有趣，这看起来不符合说明文的特点，但正是因为在写作上的规范严谨，容易造成听觉疲劳，因此在播讲中要调动自己的兴趣，发掘文中的亮点，使声音形式变化丰富，以增强可听性。

例稿

人类对浩瀚无垠的太空向往已久。从嫦娥奔月的神话到亦真亦幻的《西游记》，人们把太空描述成妙不可言的神仙世界。在人们的想象中，太空是一个至善至美的天堂。然而在现实世界里，太空绝不像人们的那样浪漫。进入太空，人类要面对的是险境而非仙境。载人航天飞行要解决的问题也远不止是“高呼不胜寒。”

载人飞行要克服的第一个难关是真空环境对人的影响。太空中没有空气，人体若裸露在真空中，将无法呼吸。如果宇航员的座舱、生活舱一旦泄露气体，很可能导致宇航员死亡。

需要克服的第二个难关是来自太空强辐射的影响，这种太空强辐射包括太阳电磁辐射和高能粒子辐射。太阳电磁辐射中的可见光和红外部分主要影响航天器的温度，会损伤航天器的一些表面材料，还影响高层大气的温度和密度，从而加重低轨飞行器轨道控制的负担。高能粒子辐射则直接对航天器本身产生影响。高能粒子长时间围绕地球运动，对低轨道航天器本身产生影响。高能粒子长时间围绕地球运动，对低轨道航天器构成严重威胁。它们的辐射不仅损伤航天器表面材料，而且会使航天器内部的太阳能电池、有机材料、半导体器件和集成电路等的性能发生变化，甚至造成永久的损伤。

空间碎片和流星体是载人飞行要克服的另一难关。空间碎片又被称为空间垃圾，是指废弃的火箭或卫星的残骸和它们音爆炸或碰撞而产生的碎片。它们与航天器的相对速度稍低于流星体与航天器的相对速度。它们始终和航天器一同在地球的周围运动，因此出现碰撞的机会很多。空间碎片和流星体与航天器相撞，会在航天器的表面留下撞击坑或穿孔，甚至造成航天器表面的机械损伤。体积相对较大的流星体和空间碎片，对人体和航天器的破坏都是致命的。

另外，飞行过程中产生的噪声和振动也会对人体产生不良影响。火箭在上升过程中发动机会产生高强度的噪声，飞船高速穿过大气层时也会产生巨大的噪声。即使飞船在轨道运行时产生的相对小得多的噪声，也相当于繁忙交通路口的噪声，而且持续不断。而飞行产生的强度不等的振动也会使人视觉模糊，动作不协调，操作误差增加，语言明显失真或中断。

可见，在浩渺的宇宙中，宇航员时刻面临着险境，而绝非想象中的仙境。

1. 引起兴趣

这篇说明文主要说明了宇航员在太空飞行时可能遇到的种种困难。第一段利用人们想象中的太空引发人们的兴趣，随后用翔实的事例和数据介绍了太空飞行的真实风貌，显得较为客观，为了避免播得“冷冰冰”、“硬邦邦”，在播读中博读者自己首先要体会那种向往的情绪，才能播出兴致来。

2、播清主次，首先要求考生心里对文章结构要有数。本文第二段到第五段，分别介绍了宇航员在外太空可能遇到的四类困难，对于受众来说，对这些困难没有类似体验，也就难于想象，所以考生播讲时要注意讲解得清楚明白。特别是每一段的开头，都是一个领起句，要做到前呼后应，播出层次感，这几句话要突出出来。其次要注意语速稍慢，重音清晰。在说明的过程中，由于出现很多的专有名词，离受众的生活实际比较远，难以产生想象和感受，所以播音员播读时语速要控制，以清晰为第一位的要求，让大家听懂。

3、整体推进

最后一段作为结尾，与第一段相呼应，整体文章前后照应，语气上既有变化，又有呼应和衔接，使文章播读整而合一，也就容易让受众理解和感受到文章的内容了。