他是中国飞机设计大师 胡适关心他的专业（钱钟书是他英文老师）
导语：顾诵芬是享有盛誉的新中国飞机设计大师。他组织攻克了一系列航空关键核心技术，主持建立了我国飞机设计体系，主持研制的型号开创了我国歼击机从无到有的历史，牵引并推动我国航空工业体系建设，培养了大批院士、专家等领军人才，极大地支撑了我国航空武器装备型号研制。
顾诵芬是新中国航空科技事业的奠基人之一，也是我国飞机气动力设计的奠基人。他主持了歼教1、初教6、歼8、歼8Ⅱ飞机气动布局设计，奠定了我国亚音速飞机和超音速飞机气动力设计的基石，推动了我国气动力研究、设计基础手段建设发展。
顾诵芬，男，汉族，中共党员，1930年2月4日出生于江苏苏州。顾诵芬出身书香门第，双亲顾廷龙和潘承圭出身自“江南第一读书人家”——苏州唯亭顾氏、“天下无第二家”——苏州巨族“贵潘”。曾外叔祖王同愈先生为顾诵芬取名自晋代陆机《文赋》：“咏世德之骏烈，诵先人之清芬。”
工作中的顾诵芬 ▲
他先后求学于上海市南洋模范中学和上海交通大学航空工程系。1951年，他毕业后分配到航空工业局。1956年沈阳飞机设计室成立，顾诵芬任气动组组长。1961至1986年，先后任航空工业沈阳飞机设计研究所副总设计师、总设计师、所长兼总设计师，任歼8、歼8Ⅱ飞机总设计师。1986年至今，先后任中国航空研究院副院长、名誉院长、国家大飞机重大专项论证组副组长和方案论证委员会主任委员。1991年，当选中国科学院院士。1994年，当选中国工程院院士，是我国航空界唯一的两院院士，中国工程院第二届、第三届主席团成员，中国科学院第四届主席团成员。
顾诵芬是享有盛誉的新中国飞机设计大师。他组织攻克了一系列航空关键核心技术，主持建立了我国飞机设计体系，主持研制的型号开创了我国歼击机从无到有的历史，牵引并推动我国航空工业体系建设，培养了大批院士、专家等领军人才，极大地支撑了我国航空武器装备型号研制。
顾诵芬（后座）与鹿鸣东在歼教6 飞机上 ▲
顾诵芬是新中国航空科技事业的奠基人之一，也是我国飞机气动力设计的奠基人。他主持了歼教1、初教6、歼8、歼8Ⅱ飞机气动布局设计，奠定了我国亚音速飞机和超音速飞机气动力设计的基石，推动了我国气动力研究、设计基础手段建设发展。
顾诵芬是我国航空科技事业的引领者。他从国家战略层面提出了大飞机专项、国家航空应急救援体系等多项发展建议，从航空武器装备体系发展层面提出了新一代战斗机、直升机等多项武器装备发展建议，从前瞻性颠覆性技术方面提出了军事人工智能等一些技术群的发展建议，围绕航空强国战略等提出多项发展建议，均已被采纳并付诸实践。
顾诵芬荣获国家及省部级以上科技成果20余项，其中国家科技进步奖特等奖、一等奖、二等奖各1项，曾获全国劳动模范、全国优秀科技工作者、全国五一劳动奖章，唯一的航空报国终身成就奖等荣誉称号。
01
为国励志献航空
1937年，“七七事变”爆发，那时的飞机轰炸声成了顾诵芬儿时印象最深刻的声音。那时候日本飞机频繁在头顶上空盘旋，炸弹爆炸不仅声音大，而且震动很厉害，家里的玻璃窗都发颤，当时吓得顾诵芬不知所措，因为没有防空知识，所以只能从屋子里出来往院子里跑。幸好遇到刚从德国回来的邻居，他在德国经过了防空训练，就立刻喊：“别往外跑，赶紧在屋里，躲在桌子底下。”还有一次，炸弹的声音直接把顾诵芬炸醒了。经历过这样的日子后，顾诵芬说:“没有航空的话，我们国家将来还得受人欺负，我以后想造飞机。”就这样，报国的种子在他心里埋下了。
“没有制空权的军队就要被动挨打，没有制空权的国家必然遭受侵略！”航空武器装备是现代战争的首战装备、决胜装备。航空工业涉及的技术领域多、创新难度大、设计要求高，是国家科技水平和国防实力的集中体现。建立独立完整并能与西方列强比肩的航空工业，是中国近代以来无数仁人志士的夙愿。
新中国成立不久，毛主席提出要“建设中国的强大空军！”1951年，正值抗美援朝的困难时刻，党中央做出重大决定，国家拿出“60亿斤小米”建设航空工业，航空工业局成立，新中国航空工业艰难起步，这一年，21岁的顾诵芬便将自己的一生与祖国的航空事业紧紧联系在了一起。
1986 年，顾诵芬（中右七）与飞机设计室老同事合影 ▲
我国第一个飞机设计机构——沈阳飞机设计室于1956年成立，顾诵芬作为首批核心成员，担任气动组组长，在徐舜寿、黄志千、叶正大等开拓者的领导下，开启了新中国自行设计飞机的新征程。
气动力是飞机设计的灵魂，空气动力学的发展推动了飞机的跨代发展。我国开始飞机设计之初，气动力设计方法和手段完全空白。前苏联在当时对我们进行的援助仅限于制造，关于设计方面的技术坚决不提供。
顾诵芬参加工作后接受的第一项挑战，就是我国首型喷气式飞机——歼教1的气动力设计。他在大学学的是螺旋桨飞机，现在需要设计喷气式飞机，而且徐舜寿提出要采取两侧进气，不能用机头进气，国内没有先例。
当时，听说北航图书馆有一份相关的国外文献，他便动身从沈阳来到北京，借一辆旧自行车，天天晚上跑北航查找抄录资料，因为怕白天影响学生使用资料。他买了硫酸纸，把有用的图描下来，整整跑了一个星期，在没有路灯的土路上骑行，最后才发现自行车前叉已经颠裂，就要断了！他潜心学习研究国外资料，最终提出了亚音速飞机气动参数设计准则和气动力特性工程计算方法，出色完成了歼教1飞机的气动布局设计。
顾诵芬随后又完成我国首型初级教练机——初教6飞机气动布局设计，建立了亚音速飞机气动力设计体系。初教6飞行品质出色，为我军培养了数以万计的飞行员。他一刻不停，转身又投入超音速飞机气动力设计研究。当时国内一无超音速风洞，二无工程适用的数值计算能力。他依靠扎实的理论功底，首次建立了超音速飞机气动力设计体系，实现了超音速飞机气动力设计、计算、试验与试飞的闭环。他所创立的飞机气动力设计方法体系至今仍被国内飞机设计采用，为后续歼击机设计做出了历史性的贡献。
1964年，我国开始研制歼8飞机，这是我国自行设计的第一型高空高速歼击机。顾诵芬先作为副总设计师负责歼8飞机气动设计，后全面主持该机研制工作。在研制中，他发现发动机喷流对飞机平尾效率有很大影响。
当时，国内尚无喷流试验条件和试验方法，他带领设计部门与风洞试验单位联合攻关，在国内第一次创建了战斗机喷流影响试验方法，发现了喷流影响规律，该试验方法也成为后来确定发动机喷流影响的基本方法。他还主持攻克了跨音速抖振、方向舵嗡鸣等技术难题，圆满完成了歼8飞机研制任务，结束了我国歼击机完全依赖引进的历史。1985年，歼8飞机获“国家科学技术进步奖特等奖”。
顾诵芬在操纵系统试验室 ▲
1980年，歼8Ⅱ飞机立项研制，其作战性能要求远超歼8飞机。顾诵芬任该型号总设计师，是航空工业第一位由国家任命的型号总设计师。他制订了两侧进气的气动布局方案，解决了二元超音速可调进气道设计等一系列问题。同时，他作为型号总设计师，组织和领导军地多个部门、上百个单位高效协同工作，仅用四年就实现了飞机首飞。军方评价，歼8Ⅱ飞机是当时“我国空军装备的歼击机中最高档的机种，对改善空军装备、增强国防力量，具有重要价值和意义”，成为当时空海军的核心装备。2000年，歼8Ⅱ飞机获国家科学技术进步奖一等奖。
歼8系列飞机共衍生16种型号和技术验证机，装备部队350余架，一直是我军20世纪的主战装备。歼8系列飞机的研制，牵引构建了较为完善的航空工业体系，促进了冶金、化工、电子等工业的发展。顾诵芬被誉为新中国杰出的飞机设计大师、飞机气动力设计第一人。
顾诵芬多次领衔组织本领域或跨领域专家，开展国家高层次咨询研究项目，进行多项重大战略谋划，这些谋划建议得到习近平总书记及中央和军委首长的肯定批示，为我国航空装备发展发挥了巨大的引领作用。
大飞机是国之重器，是国家意志的体现。顾诵芬先后担任国家大飞机重大专项论证组副组长和大飞机方案论证委员会主任委员。2003年，他牵头论证并提交了《关于把发展大型飞机列为国家标志性重大专项工程的建议》。他基于对军用、民用航空技术相通的规律性认识，提出“军民统筹、大客大运并举”的大飞机发展思路，并得到采纳。2007年，国家批准设立大飞机重大科技专项。2016年，运20列装部队。2017年，C919成功首飞。
在第五届航空工业“科技月”启动会上，顾诵芬同与会代表交流分享了自己参加两院院士大会的所思和所想，字里行间流露出他对航空事业始终如一地坚守、热爱与关切。“这次两院院士大会将科技创新的历史定位提升到前所未有的高度，充分体现了党和国家对科技创新的重视，从习近平总书记等党和国家领导人的讲话、发言中，我们切实感受到大力发展科技创新绝不是空喊口号，而是要实实在在地付诸行动。”他说，这次参加两院院士大会，聆听习总书记的讲话后整夜没能合眼，感觉压力很大，一直在思考航空工业到底要如何突破“卡脖子”的关键专业和技术问题。
他表示，中央领导在谈到科学家精神时，两次提到罗阳同志，党和国家对航空工业的重视和关心令他感受颇深，并以此勉励广大航空领域科技工作者，要在科技创新上下功夫，加强基础研究和应用基础研究，共同为航空工业创新发展贡献力量。
02
为梦读书重传承
顾诵芬出生于苏州严衙前（今十梓街）的一所大宅院里，祖父顾元昌擅长书法，自幼致力于书法研究。他3岁的时候，祖父写对联就把着手让孙儿学写。父亲顾廷龙是我国著名的国学大师、图书馆事业家、书法家、古籍版本目录学家，一生为祖国的古籍版本研究和图书馆事业做出了为世人瞩目的贡献。他的母亲潘承圭出身苏州潘氏家族，是当时少有的知识女性。他父亲到上海，参与创办合众图书馆，顾诵芬读书的房间紧挨古拔路（今富民路）后门，来客及邮差按门铃后都由他去开门，往来多为文化名人，如胡适、钱钟书、叶景葵、张元济、顾颉刚、冯其庸、秉志、刘厚生等，他从这些前辈身上获得了很大教益。合众图书馆培养了顾诵芬重视学习、热爱图书、博学强记、善用资料的良好秉性，这些使他受用终身。
顾诵芬10岁生日时，叔叔顾廷鹏买架航模飞机送他，他视若珍宝。可这个飞机特别不结实，这让他每日愁眉苦脸。父亲见他这样喜欢航模，在上海一家航模店买了一架小的飞机航模。但是玩得久了便也坏了，他就自己修，拿电影胶片用丙酮溶解了粘接，没有轻木条，就用火柴杆，蒙皮就用父亲描摹古书用的纸，最初的航空梦想，便从小小的航模上升起。他天资聪颖，学业拔尖，学期成绩揭晓，一班47人，他荣获全班之冠。
报考大学，顾诵芬坚定地在志愿上填写浙江大学、清华大学和上海交通大学的航空专业，而这三所中国顶尖的大学，齐刷刷发来录取通知书，但是母亲舍不得他远行，便选择了上海交通大学！1949年3月，胡适先生来沪，经常到合众图书馆阅书。一天午饭，胡适与顾廷龙全家同桌，胡适问及顾诵芬在大学学习什么专业，答为“航空工程”。他颔首称许：“这是实科。”钱钟书先生教导顾诵芬学习英文，要他多看《大西洋》杂志和各种剧本，这是学习英文的捷径。当顾诵芬为圆报效祖国的航空梦远行东北，钱钟书先生曾写信给顾廷龙：“诵芬远行甚关切。”
1962 年8 月，顾诵芬、江泽菲结婚时与父母合影 ▲
书香门第的熏陶，养成了顾诵芬爱读书的好习惯，认识他的人都知道，他除了吃饭、睡觉、工作以外，没有别的爱好，唯一的爱好就是读书，就连睡觉前洗脚的时候都要读书。他大学学的是气动力专业，气动力专业的驾轻就熟自不必说，他在担任总师后，很快掌握了总体、重量、外形、结构、强度、飞控、航电、环控、武器、电源电气、仪表等各个专业的技术，并且这些技术都不是简单了解，而是深入研究。他为了缩小航空技术与其他国家之间的距离，注重学习外语。他英语基础本就极好，加上工作后仍然坚持学习，在口语、笔译等方面在全行业内都是首屈一指的，航空工业出国考察交流必有他同行。工作后为了更好地开展工作，他又自学了俄语，亲自翻译和校对了大量的书籍和资料。为了拓展知识，他还自学了日语和德语。
中国工程院院士杨凤田回忆道：“由于他博学强记，一些期刊都存记在他脑海里，他的脑子对资料的储存真不亚于计算机。使我感动的是每当我在工作中碰到一些技术问题找到他，他都能立即给出NASA或AGARD报告号，一查果真是你要参考的内容。在这一点上我们航空科研工作都没有一个人能超越他。”中国科学院院士李天则赞叹：“大家都称他为‘活图书馆’。他所以有这个本领，一是他勤奋学习，抓紧一切时间读书；二是有惊人的记忆力，看过一遍全记住了。”1965年毕业的清华大学高材生孙卿说：“我到了所里，第一次听顾总讲课，他在黑板上写下一串长长的、复杂的气动力数学公式，完全凭记忆。我当时就感到惊讶，对他产生了由衷的敬意。像他这样的，我只是在大学里见到一次，听钱学森先生讲课。在以后的工作中，我所见到的工程技术人员中，不论名气有多大，从没有第二人。”年逾九旬的他直到现在，在北苑陈旧的办公室也仍像一座“书的森林”，而他总能记得每一本书的位置，都能记得起每一本书的内容，就在这样一个狭小简陋的环境里，他敏锐地关注着国际航空前沿科技发展的动态，思考着未来的发展。
顾诵芬十分重视人才培养，他带领的团队走出了一位科学院院士、三位工程院院士、两位型号总指挥。他主持编纂了70余册航空科技书籍。他主编的《飞机总体设计》一书，已经成为我国航空院校飞行器设计专业的必修课教材。他主编的《现代武器装备知识丛书——空军武器装备卷》《大飞机出版工程》等多个系列、数十种航空专著与图书也都产生了巨大而广泛的影响。中国工程院院士李明说：“在跟踪国际航空科技发展、重视掌握国外技术资料方面，从顾总这里我悟出，做一个总设计师，必须掌握国外航空科学技术发展的前沿，这才能满足国防安全和军方的需要。”
顾诵芬号召广大青年人多读书，首先是必须树立正确的革命人生观，建议熟读并牢记毛泽东同志的《纪念白求恩》、《为人民服务》和《愚公移山》，努力钻研《实践论》和《矛盾论》，这也是钱学森同志推荐给科研人员的。同时，要向榜样学习，要学习凯利·约翰逊、费多索夫院士以及徐舜寿、管德院士等的传记，认真学习他们钻研技术、不断创新的精神。中国工程院院士孙聪至今还记得当年听到顾诵芬在北航的一次演讲，给他非常大的触动，学生们投身航空事业的激情高涨，他从北京航空航天大学毕业后，义无反顾投身航空，成为了一名航空人。他最常翻看的就是《顾诵芬自传》。
03
为公忘我见真情
顾诵芬在航空事业耕耘70载，由于国防与航空工业的特殊性，直至1978年全国科学大会以后，因国家、军方、航空工业系统、地方政府多次的奖励、表彰，顾诵芬的名字才逐渐进入世人的视野。功成不必在我，他总是说：“党和人民给了我很多、很高的荣誉。这些荣誉应归功于那些振兴中国航空工业的领导和默默无闻、顽强奋斗的工人、技术人员。”有多少型号饱含他的心血？有多少专家从他的知识和经验的宝库中得到教益？无法统计。经常会听到年轻的飞机设计师们说：“有顾总在场，我们心里就踏实了！”
父亲顾廷龙最初希望儿子能继承自己的事业，尤其是在大儿子顾诵诗不幸因病早夭后，更是寄厚望于顾诵芬。然而，顾诵芬从童年开始就对机械、航空产生了浓厚的兴趣。1947年高中毕业，顾诵芬母亲舍不得他远离，他选择了上海交通大学航空工程系。大学毕业之后，顾诵芬本要留在大学任教，但当时正值抗美援朝，国家急需建设航空工业，要求交大当年航空系毕业的大学生全部分配到中央新组建的航空工业系统，三天内到北京报到。很快，顾诵芬别离上海的家人，到北京报到后，又转到沈阳工作。
这一突如其来的决定，深深刺痛了母亲的心，唯一的儿子就要远行，她将儿子送上火车，也把心寄到了天边。“会卿夜不成寐，日间一闲即哭泣，一家三口，遽尔分离，亦人情所难免。”每天晚上她总是从梦中惊醒，打开窗户盼望着儿子突然回来，然而只有空空的庭院与无尽的思念。思念终成疾，化作了抑郁之症，直至1967年去世。这成了顾诵芬一生永远的痛。为了心爱的航空，他牺牲了自己的母亲，讲起这段往事，他的唇抖着，他的目光满含愧疚与哀伤。但我们都知道，如果再给他一次选择的机会，他的选择也不会变。
顾诵芬的爱人江泽菲回忆，结婚以后，他们一两个月去一次太原街，顾诵芬直奔书店，她则采购食品家用，大约3小时以后她去书店找他，然后一起回来。他们的儿子顾衡，是在上海出生的，由于两人都忙于工作，因此商议将孩子留在上海老人的家中。江泽菲说，孩子生下来以后自己又舍不得了，想把孩子带回沈阳，但想到自己医院实行的是24小时住院医师制，即便晚上休息，也要保证随叫随到。想到丈夫对工作的投入和付出的一切，很难有时间和精力帮助自己照顾孩子，也就只能与儿子分别了。这也使江泽菲更深地体会到了公公、婆婆当年送顾诵芬到沈阳时依依惜别、难舍难分的心境。顾廷龙去世以后，顾诵芬将父亲留下的大量宝贵文物、书籍、字画等捐赠上海图书馆、苏州博物馆、名人馆、苏州一中等单位，苏州美术馆、苏州市名人馆特地举办了“清芬可挹：两院院士顾诵芬”展。
1969年7月5日，歼8完成首飞。虽然首飞成功，但在跨音速飞行试验中出现了因气流分离导致的抖振问题。用飞行员的话说，就像一辆破公共汽车，开到了不平坦的马路上。对于引起振动的原因，大家看法不一。顾诵芬大胆地提出通过观察歼8飞机飞行中贴于后机身和尾翼上毛线条的扰动情况来对症下药。他提出要亲自上天观察歼8飞机后机身流场。这对年近半百，又从未接受过飞行训练的顾诵芬来说是有很大风险的。而且因为姐夫黄志千逝于空难，他们家有一个约定：不再乘坐飞机。试飞员鹿鸣东得知实情，感动地对顾诵芬说：“生死观的问题对我们飞行员来说是早已解决的问题，只要能排除抖振，你们就不要考虑我，怎么飞我都干。”顾诵芬决心已下，瞒着爱人，登上了试飞员鹿鸣东驾驶的歼教6飞机。为了观察清楚毛线条的扰动，两机的距离和间隔都在5米左右。
顾诵芬（右二）、黄志千（左二）
与同事欢送苏联专家时的合影 ▲
这样的飞行对飞行员和顾诵芬来说是一种冒险。凭着他们足够的胆量和勇气，经过三次上天近距离观测，顾诵芬承受着巨大的身体负荷，终于找到问题症结，通过后期的技术改进，成功解决了歼8跨音速飞行时的抖振问题。他和鹿鸣东也就此成为了无比亲密的战友。杨凤田院士在《我心目中的顾诵芬》中写道，有一次顾总因为连日辛劳，不慎摔伤，伤势很重，昏迷不醒，连续抢救了7个多小时，睁开眼睛跟我说了一句话：“（会）我去不了，你一个人去，到北京找老管（管德院士）。”说完又昏了过去。他一贯把事业和工作放在第一位，影响了一代又一代航空人。
顾诵芬从不渲染自己如何伟大和高尚，即便是在《顾诵芬自传》里也基本都在写他的同事，写他那一代航空人，用自己一点一滴的小事诠释了“航空报国”的精神。他总是惋惜歼9总师王南寿一生为国奉献，却没有收获应有的荣誉；他总是挂怀他在担任所长时，大年初二病逝在办公楼旁的孙新国的孩子是否得到妥善照顾；他脑子最好，却总是忘记别的同事因为生活困难找他借过钱；他总是关心哪位老同事生病了，不顾自己身体行动不便也要前去看望；最难忘90岁高龄的他回到沈阳飞机设计研究所，执意要到中国航空事业开拓者黄志千烈士的塑像前悼念，颤颤巍巍的他看向黄志千塑像时眼睛里闪烁的光芒。
在他的心里有国家、有航空、有飞机、有研究所、有团队、有老同事、有老朋友，就是没有他自己。他讲起来都是设计制造飞机的时候如何艰苦，哪位同志做出了重要贡献，没有他们的话飞机就飞不起来，可是他自己的功绩总是一笔带过，不愿多提。
提到大家的生活，哪位同志受了委屈，哪位同志应该受到照顾，谁的日子过得很苦，他都说得清清楚楚。但是问到他自己受的苦时，却是云淡风轻。他说:“这没什么，都是应该做的。共产党员就应该是这样的。这是毛主席的教导。”这些话不是喊口号，不是说空话，这是他内心最真的话。“桃李不言，下自成蹊。”他用将近一个世纪的人生经历告诉我们，共产党员应该是个什么样子；他用过去投身航空几十年的时光告诉我们，航空人究竟是个什么样子。
1986年，顾诵芬离开了他工作30年的沈阳飞机设计研究所，到北京的航空工业科技委工作，把工作重点，放到了为航空装备的体系建设、重点型号未来发展、国防事业的宏观布局建言献策上。他始终关注着型号研制任务，在C919、歼10、运20、教9等多个型号研制中担任技术顾问、专家组负责人或成员，为解决设计与研制中的关键技术难题做出了重要贡献。他与叶正大一起积极推动我国水上飞机等的研发，为我国水上飞机的发展做出了很大贡献，也是我国歼15舰载机和教9舰载教练机的重要倡导者、推动者和指导者。
顾诵芬（右）与鹿鸣东 ▲
从大飞机专项设立，到四代机技术预研，再到最新的前沿科技的探索，他始终关注中国航空事业前行的方向，一直还承担着繁忙的课题研究任务，他简陋的办公室里，经常可以看到来自业内外院士、专家的身影。顾诵芬神情专注地听来者讲述，简洁明快地对问题作出回答。有时，他会站起来，步履稍显蹒跚，但准确无误地走向书架，几乎不假思索地抽取一本书或刊物，翻到某一处，指点给来访者：“你所说的这里有论述！”
他敢于直言，即便面临来自学术权威、高层领导和社会舆论的强大压力，他也从不隐讳自己的观点和见解。他心无旁骛，专精于自己的学术领域，淡泊名利，对不正之风深恶痛绝。
顾诵芬因患癌症，经过两次手术后，身体非常虚弱，但他仍然坚持要求上班，平时10分钟的路程，他现在要花三倍的时间，但他仍能准时坐在那一把硬凳子上，埋头书海，笔耕不辍。他说：“了解航空的进展，就是我的晚年之乐。我现在能做的也就是看一点书，翻译一点资料，尽可能给年轻人一点帮助。”
顾诵芬参加工作之时，恰逢新中国航空工业创立。他是我国航空工业近70年进程的亲历者、参与者、见证者。如今，虽已鲐背之年，仍奋战在航空科技战线。他践行了“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的新时代科学家精神，践行了“忠诚奉献、逐梦蓝天”的航空报国志向，担当航空强国使命，把一切都献给了祖国的蓝天。