三年级语文公开课反思与总结

本次公开课的内容为第25课《慢裁缝与急性子顾客》

本节课以你是急性子还是慢性子为切入点。本单元的教学重难点为分角色有感情地朗读，抓住关键词句体会人物的性格特点。了解故事的内容，复述故事。

针对本次公开课我做出如下反思。

成功之处：

1.在设计本课时，我充分体现了“以人为本，自主发展”的教学思想。在教学过程中，学生透过自读感悟、主角对话、演读体验、拓展想象等过程，感悟文本，实现学生心灵与文本之间真诚的对话。

2.运用种教学方法。在教学过程中通过闯关小游戏、自读、领读、齐读、分组读等多种方式，积极引导学生回答问题，感悟情感。

不足之处：

1.讲授内容过多并且层次不清。应将一、二课时分开，有重点地讲，层次要清晰合理。

2.时间分配不合理，讲的内容过于细致，面面俱到，导致没有讲完。

3.课文内容ppt呈现的部分字体过于小，导致最后面的同学看不是很清。

4.衔接不自然。一部分与一部分之间的连接不够紧密，资料之间的转换有时感觉有些突兀。

5.过于注重分角色朗读。由于文章太长，分角色朗读占用的时间太多，导致后面学习的内容没时间讲。

以上是我对本次公开课的反思总结，需要改进学习的地方还有很多，“多学多问，要努力学习如何讲好一堂课”。(鹏双)