小学生作文难提高 写作文就头疼（听听优秀学生家长怎么说）

大部分小学生二三年级就开始写作文了。很多家长对孩子写作文毫无头绪，不知道该怎样去培养孩子。孩子不会写作文，遇到作文就头疼，家长们也没有办法。有些只好送孩子去校外的培训班进行作文辅导。可是过了一段时间却发现收效甚微，孩子的作文水平仍没多大提高，每次写作文的时候还是感到很困难。

作文这件事可难坏了很多家长。怎么提高孩子的作文水平呢？我们先看看作文写得好的同学是怎么做的。

下面是一篇三年级小学生的优秀作文，标题是《可爱的桃树》：

“我家院子里种了一棵桃树。它的脚深深地扎在土里，它的树枝向四周伸展，十分美丽。

“春天正是桃花茁壮成长的季节。经过春风姐姐的抚摸，历经春雨哥哥的吹打，它就这样长成了一棵高大的桃树。四月，它把一个个调皮的小桃子挂在了枝丫上。到了5月，6月，粉红的桃子出现了。这时爷爷便会把桃子摘下。看着一个个由桃花变成的桃子，我的心里美滋滋的。

“这棵桃树是爷爷两年前种的。看着那颗可爱的小幼苗，我想这棵桃树真美丽，我一定要照顾好她。每当我有空的时候，我就会看这棵桃树在蜜蜂的舞蹈下露出笑容，听桃树在风的吹拂下歌唱。这棵桃树带给了我许多好处。我一定要爱护她。”

作为孩子的妈妈，当听到她念这篇作文的时候，我几乎不敢相信这是一个小学三年级学生的作文。孩子能写出这样的文章，我为她感到欣慰和骄傲。孩子的成长不是一朝一夕形成的，作文水平的提高更是如此，要靠日常的点滴积累。

父母的引导可以促成孩子好习惯的形成。作为父母，要多给孩子买些儿童读物，或者经常带孩子去图书馆里逛逛。

作为父母，不光要提供良好的读书环境，营造良好的读书气氛，更应该从自身做起，远离麻将桌，放下手机和电脑，经常陪伴孩子读一读书，聊一聊书中的内容。这样对孩子阅读习惯的养成，喜欢上阅读，是非常有帮助的。

读书就是一种输入，而作文是一种输出。没有更多的输入，怎么能很好的输出呢？要想写好作文，必须要多读书，读好书。小学生要想写出好的作文，必须广泛的涉猎各方面的知识，光靠培训班的辅导是很难提高的。即使你掌握了写作技巧和写作手法，如果没有很好的写作素材，没有平时词语和好句的积累，依然写不出很好的作文。