邓州市城区第一小学2020年秋期五年级期中考试作文选编专栏

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【文苑寻芳】2020年秋期五年级期中考试作文选编专栏

邓州市城区第一小学

编者按：

孩子，我们刚刚经历了期中考试，而人生的考试何其多，历经磨砺考验成长更精彩；世界那么大，你就做好你自己，和昨天的自己比，比平时努力的态度，比受挫折后的韧性，比面对困境时自己的决心和定力，比再次崛起时的志气和坚持力。相信自己的坚定和力量。孩子，愿你在阳光下像个孩子，纯真可爱，更愿你在风雨里像个大人，学会承担和成长。我们将陆续推出考场作文系列，一起见证孩子们的风采。本期推出五年级期中考试考场作文。题目：我的心爱之物

01

Hi！我叫彭梦涵 ，是五年级九班的学生。酷爱素描和围棋。最喜欢冰心的诗集。平时喜欢坐在位置上看书，或者跟同学一起讨论题目。

我的心爱之物 五九班彭梦涵 我养过乌龟、小白兔、小猫、小狗……可是我最喜欢的是小仓鼠“箩洛”。 “箩洛”长着一身雪白的绒毛，四只小脚的脚指头尖是金黄色的，尾巴尖也是金黄色的，像一朵怒放的菊花。两只小耳朵特小，也是金黄色的。一双黑珍珠般的圆溜溜的大眼睛。它之所以叫“箩洛”，是因为我是在奶奶收小麦的大箩筐里找到的，那时箩筐里已经落满了树叶，于是就取名叫“箩洛”。 “箩洛”很聪明。我刚把它放进笼子里，它就一会儿跑到那，一会儿跑到这。不一会儿，它就知道饮水机是用来喝水的。五谷粮里最好吃的是饼干。过了一个星期，它竟会开仓鼠笼了！又过了一个月，它学会了上下楼梯。“箩洛”十分调皮。有时候，我会把它抱出来玩，它总是会趁我不注意，跑到一个小角落躲起来，害得我和弟弟总要忙上几个钟头。记得有一次，我去看“箩洛”时，它竟然不见了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我正要喊妈妈时，它举起小爪子从木屑里探出头来，用调皮的眼神看着我。 它十分懒。不是睡觉就是睡觉。唯一的一次，我去看它，它正在跑滚轮，见我来看它，便又去睡了。 它很贪吃。每次我喂它一个好吃的，就向我继续要。我做过一个实验，用瓜子把“箩洛”的嘴巴塞满，再让它吐出来，结果桌上的瓜子像小山丘似的。我想：它的嘴可真大！后来才知道，那是仓囊。 这就是我的小仓鼠，你们喜欢它吗？

点评：文中语句流畅，感情真挚。在作者的笔下，小仓鼠外形漂亮，名字有趣，性格顽皮。真是人见人爱呀！（辅导教师 李妍）

02

小作者简介：我是张佳仪，一个热情阳光的女孩，喜欢旅游写作，养绿植。还得过一次稿费，怎么样，我很棒吧！

我的心爱之物——金鱼 五二班 张佳仪 我的心爱之物，是一条呆头呆脑的小金鱼.那是妈妈心情不好带我去双龙湾游玩时捞的. 刚开始，怎么也捞不到，后来一个叔叔教我用面包下了诱饵，终于捞到了这只小金鱼！我给它取个名字——小红帽！因为它的头圆圆的，上半部分还是半透明的，也许是头太小，装不下脑子，它一天到晚都是呆头呆脑的！ 我把它小心翼翼的从山中带回家，一路上只怕它没水渴死了.回来后特意找了一个最漂亮的鱼缸——做它的家！再放进从山中带回的兰花草.给它的新家装饰一下.每次放学回到家，只要看到它，就又好像回到了大自然中，很开心！ 我喜欢养绿植，养了好多. 有文竹，玉露，纹叶草，招财手……小红帽的到来，给我的房间带来了无限的快乐！我喜欢看它睡觉的样子. 我第一次发现金鱼睡觉是不闭眼睛的！睁着眼睛，眨都不眨一下，嘴巴一会儿往左扇一下，一会儿又向右扇一下，没有一丝睡觉的样子. 喂，你不闭眼睛不觉得亮吗？ 它还是一个小傻瓜，有时拉完便便，屁股上还沾着一条黑色的带子就跑去玩了.为了它的便便，我两天给它换一次水，它好像不喜欢我接的自来水，更喜欢山间的泉水.也许，小红帽更喜欢大自然，更喜欢自由，无拘无束，原生的充满爱的家吧？ 我的小红帽还可以和我一起变魔术，有时我拿一根干面条，让面条的一端在水里，小红帽经常因为好奇跟着面条，在鱼缸里绕了一圈又一圈，始终够不着.我又把面条拿出水面，它还不放弃，一下子飞出了水面！一次又一次，它始终够不到，最后还是气呼呼的游走了. 还有一次，妈妈买了几棵小的水生植物，它还以为有外星生物来了，又是用头顶又是用尾巴扇，终于把“外星生物”赶跑了，还和另一只小鱼开起了派对！ 我的小红帽是水世界的呆子，它被我用诱饵捉到！好傻呀！因为它妈妈当时就教会了我一个道理——学习、成功都需要诱饵！顽强的毅力，高效的方法是学习最大的诱饵！小红帽，谢谢你！你是我的小天使！ 教师评语：文章写出了小金鱼的来历，外形及和它之间的故事，语言生动流畅，表达了喜爱之情！（ 辅导教师 岳恬）

03

小作者：大家好，我叫徐汝霖，我是五（3）班的班长，我性格开朗，兴趣广泛，爱好朗诵和表演，对工作积极主动，你愿意和我做朋友吗？

我的心爱之物五三班徐汝霖 每个人都有自己的心爱之物,比如:琦君笔下故乡的桂花雨;冯骥才老爷爷眼中胆小又可爱的珍球鸟。我的心爱之物既不是动物，也不是植物，而是一个智能玩具，天猫精灵。 天猫精灵是一个智能小机器人。它像一块小石头那么大，颜色是红色的。它有强大的播放功能，不仅能听好听的歌，还能播放，评书，四大名著。小白，相声，也是样样精通。 天猫精灵还有另一项强大的功能，智能语音对话，例如，我们一起玩你想我猜的游戏，天猫精灵会通过人类语言的提示分析出你心中所想的人物。这种强大的功能时常使我乐此不疲也一遍又一遍和天猫精灵对话，这家伙有时候竟然会撒娇卖萌，例如，您说的问题他答不上来时，它就会说：“呃......，主人你的问题已经超起出了我的思想范围”。“哈......”我忍不住嘲笑它，心想：“你也有被我难住的时侯”。 天猫精灵就是这样，妈妈不在我身边的时候，它陪伴着我长大。我希望未来智能时代来临时，天猫精灵会更加智能和贴心。 教师评语：文章写出了天猫精灵的外形以及用处，语言优美，中心突出，表达了我对天猫精灵的喜爱之情。（辅导教师 吴雪冰）

04

作者简介：我是姚昱冉，一个积极向上的女孩，我热爱读书、写作，书法也是我的业余爱好，你想和我交朋友吗？

我的心爱之物五八班 姚昱冉 我有一个心爱之物，你们知道是什么吗？让我来告诉你吧！那就是我九岁生日时，爸爸送给我的生日礼物—毛绒熊。 毛绒熊有着一双可爱的大眼睛，一个棕色的鼻子，一张粉红的樱桃小嘴，它全身的绒毛是白色的，摸起来特别光滑，它的个子跟我差不多高，又大又胖，抱起来沉甸甸的。当收到这份礼物时我心花怒放。 它能监督我的学习。有一天，我放学到家，还没写作业就玩起来，它平日里那双可爱的眼睛突然变得严肃起来，好像在对我说：“小主人，你怎么没写作业就玩起来了呢？快去写作业吧！”于是，我认认真真地开始写作业，它严肃的目光顿时又变成了赞扬的目光，好像在表扬我说：“嗯，这样做才对嘛！你真棒！” 毛绒熊不但能监督我学习，还能陪伴我休息，到了晚上我怕黑，可是有了毛绒熊的陪伴，我就什么不怕了，因为我感觉它在守护着我。但是有一次，妈妈关灯后，我身边的的毛绒熊突然不见了，心里顿时害怕起来，赶紧大声喊道：“妈妈，把灯开开，我害怕！！”妈妈赶紧过来问我：“孩子，你以前不怕黑啊，怎么今天又怕了？”我说：“因为以前有毛绒熊陪着我，今天没见了，你看到了我的毛绒熊了吗？”妈妈说：“哦，是我拿的，我见毛绒熊脏了，就准备拿去洗呢。”我听了以后，大声哭着说：“没有毛绒熊，我今天晚上就不睡觉”。妈妈无奈，只得把毛绒熊拿过来，放在我的身边，我终于安心的睡着了。 无论学习还是生活，毛绒熊都忠实地陪伴着我，它是我最亲密的伙伴，给我力量和信心，给我欢乐和温馨，我的心爱之物毛绒熊，你们喜欢它吗？ 教师评语： 小作者写出了毛绒熊的来历、外形以及和它之间的故事，文笔细腻、流畅，重点部分突出，字里行间表达出“心爱”的情感。不失一篇佳作！（辅导教师 张莹）风，毫无预兆地席卷整片旷野，撩动人的思绪万千。

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