语文四年级上课文 学习文章说明方法（感受科学飞速发展）

第二单元的第7课《呼风唤雨的世纪》是一篇说明文，那我们要知道说明文中最常考的说明方法。本文主要就是围绕“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”来写。那么问题来了，是谁来呼风唤雨呢？靠什么呼风唤雨呢？文章都有一一为我们解答。

20世纪发生了哪些变化呢？为什么会发生如此大的变化呢？大家跟随橙子老师的脚步一起进入文章仔细研读一下。因为文章内容浅显易懂，好多答案一定要在文章中画出来哦！

认识生字

“唤、技、获、赖、潜、亿、索、奥、舶、质、哲、兰”

“唤、纪、技、改、程、超、亿、核、奥、益、联、质、哲、任、善”

其中要注意的是“潜”只有一个读音qián，好多小朋友因为口语的影响一直读“qiǎn”，不光光是小学生，中学生现在还有这样的情况发生。

“奥”的“米”下面不要多写一横；“善”的“口”上面一共是有四横。

词语理解

呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。

依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。

腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。

洞察：观察得非常透 彻、清楚。

针对文章提问题

1.为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪呢？

2.“发明”和“发现”有什么区别？

3.“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾的神仙”在现代指什么？

4.科学技术发展给人类生活带来了哪些变化？

5.20世纪的科学技术还创造了哪些神话？

6.什么是“程控电话”？

7.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？

8.20世纪的科学成就为什么用上面的诗句形容？

9.现代科学技术给我们带来的全部都是好处吗？

10.为什么“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”？

11.未来的科学技术发展还会带给我们生活哪些变化？

12.文章中运用了什么样的说明方法？

13.“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”这句话是什么意思？

14.“出乎意料”是什么意思？

15.什么是原子核世界？

16.为什么新的交通工具能把地球变成“地球村”？

......

重点知识必会

1.20世纪的科学技术为什么用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这首诗来形容？

20世纪科学技术的飞速发展，给人类的生活带来了翻天覆地的变化。这些变化是快速的，美好的，正如“千树万树梨花盛开般美丽。”（这首诗本意指忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。这句诗本来不是写梨花，而是用梨花形象地比喻雪来得快、下得大。后来用来形容形容蓬勃向上的形势。）

2.为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪？

因为在20世纪的科技取得了巨大的成就，而且这些科技成就改善了人类的生活，使得人类的生活越来越舒适，越来越便利。这种改变只是在短短的一百年间就实现了，超过了人类历史上百万年的总和，所以说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪。

3.“发明”和“发现”有什么区别？

发明：本来世界上没有的后来被创造出来了。

发现：本来世界上有的被找寻到了。

4.“千里眼、顺风耳、腾云驾雾的神仙”在现代指什么？

“千里眼”指电脑、电视、望远镜等；

“顺风耳”指电话、收音机等；

“腾云驾雾的神仙”指飞机、火箭等。

5.为什么“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”？

在书本最后一段倒数第2句里“科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活”。

6.未来科学技术的发展还会给我们的生活带来怎样的变化？

未来社会，随着科技的发展，我们的生活会出现无人驾驶的汽车、智能机器人等高科技产品，我们或许可以移民到外星球去，开辟新的家园......（自由想象，贴合实际。）

我们第7课《呼风唤雨的世纪》就讲解到这里，嘱咐好孩子做好笔记，橙子老师的笔记只是作为参考，你们是可以完完全全超越的，加油！我们下一章更新第8课《蝴蝶的家》。

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