最牛考生 考场作文只写了四句（不但考中了 而且成了千古佳作）

终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。——祖咏《终南望馀雪》

这是一篇考场作文，只是考场规定要写六韵十二句，而祖咏写了四句后就搁笔不写，称“意尽”。何为意尽？就是自己想表达的东西都写完了。祖咏在开元年间进士及第，看来未写到规定字数或许并非影响他的成绩，反而成就这一篇千古佳作。

吴小如先生曾说过，品析古人诗句，当关注其中的动词或虚词。的确，动词让景物生变，而虚词则让景物有了层次感。

这首诗中，最值得人品析的就是诗中的动词。起句一“秀”字可当动词看，写高山独秀城外，有卓尔不群之意，而下一句承上句而来，以一“浮”字细写岭下积雪。此字历来为人所称道，山上积雪与天上流云相接，山本为静物，但此刻却似乎与云相浮，本为辽远之境，此时却又有了动感，让画面奇趣横生。

明张岱《湖心亭看雪》写西湖雪景“天与云与山与水，上下一白”，将原本不大的西湖之景写的渺远浩荡，但与此句相比，总觉得少了意味。下句一转，诗人视角再次浓缩至岭上丛林之中，“明”字亦可以看作动词，“霁”本为雪晴后之景，林上应当也被积雪所覆，然而此刻又映出日光。此时是初升之日，还是下落之日似乎难以判断，但此前一句“积雪浮云端”意象分明，当属白昼，而林上又映出日光，再联系末句“暮寒”，应当是夕阳之景。“明”字同样耐人寻味，因为积雪本就是白色的，此刻再明，应当增添了更加美丽的色彩，而且分明在目。前面，辽远之景中增添了动感，此刻又渲染上一层色彩，画面就显得绚烂多彩。而结句“增”字，不仅增添的是寒意，同样也让这个冬天增添了许多耐人品味之意。

前人写雪，或表现雪中景物之皎洁，如元稹“千峰笋石千株玉，万树松萝万朵银”；或表现雪下世界之辽远，如高骈“如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧”。但描写雪之灵动，却显得较少。谢道韫“未若柳絮因风起”当为开端，韩愈“故穿庭树作飞花”为其余韵，但直至金主完颜亮“皓虎颠狂，素麟猖獗，掣断真珠索。玉龙酣战，鳞甲满天飘落”方有了震荡天地的气概，而至毛主席《沁园春·雪》至高峰且为雪后奇景挥洒出绚丽色彩。祖咏此诗虽然与后两者相比显得格调略小，但轻灵飘逸，承谢韩余绪，也是佳篇。

不过，更值得人品味的还是祖咏当时所说“意尽”两字。

细读全诗，后两句为流水对，视角由山林转入城中，而城中不仅感受到了冬日的寒意，前面的微妙之感也传递给了人们。那么，人们或围炉夜话，或把酒言歌，或冒寒而行，情趣尽在其中，却又留在了诗外。

所谓“意尽”，我想不仅指意思表达完了，应当还指余意需留人自己感受。不由想起了日本茶道的两则秩事：著名茶人织田贞置和松本见休一起去参加丸茂一梦的茶会。当他俩步入茶庭时，见庭中红梅盛开。贞置说，今天的插花必然是红梅，不做第二种花想。但如果主人真懂风雅，那就应当一枝花也不插，否则兴致也就到此为止了。结果走入屋内，案上正插着一支红梅。

还有一事，当时日本的霸主丰臣秀吉听说茶圣千利休茶庭的牵牛花开得正好，于是请利休举办一次牵牛花的茶花，利休自然许诺。结果当秀吉来到利休茶庭时却连一支牵牛花也没有看到，但当他走入屋内，却见到了一枝盛开的牵牛花正在案前。原来利休在茶会前，已经将庭内的牵牛花全部拔掉，唯留下一枝盛放的留在案前。

细读这两则故事，利休认为庭内红梅已经够灿烂，如果屋内再陈设，就有画蛇添足之嫌。不设插花，反而能让外面的红梅之美常留。但如果抱着期待来寻找牵牛花，最终在屋内看到花的灿烂，那就有曲径通幽的美感。而祖咏此诗也是如此，不将意思挑明，可留无限畅想，而前面几句的积累之后，“增暮寒”并不写山，但却将冬景全积淀于诗句中，更值得人们品味。