「保定市高新区小学」参加保定市小学英语教学实践与探讨活动

春天，万物复苏，是播撒希望的季节。教师——活跃在教育沃土上的园丁们，追随着春光，耕耘在希望的田野上。

近期，我校英语教师参加了以“小学英语多模态阅读教学实践与探讨”为主题的保定市小学英语中心组活动，唱巧娜老师在此次活动中进行了阅读示范课的展示。

课前研讨，精心设计

此次活动得到了领导的大力支持，我校英语团队也是高度重视，唱老师接到授课任务后更是全力以赴，认真备课说课，汇集集体智慧，反复修改完善教案，历经8次试讲，不断磨课反思总结，力求教学活动高效，教学生成丰富，教学效果突出。

课堂展示，精彩纷呈

唱老师授课内容是六年级《We are going to different schools.》的阅读课型。其选材贴近学生生活，六年级学生即将毕业，该话题的交流能够引起学生情感上的共鸣，实现课堂教学与学科生活完美的聚焦。

1.借话题导入，主旨突出

课程伊始，唱老师以Free talk的形式引出话题交流：小学即将毕业，你们要去哪所中学？依据学生表达直接切入课题《We are going to different schools.》点明本文中心内容——A goodbye speech.

2.多模态阅读，素养落地

听音频，抓核心让学生带着问题听音频，获取关于Lingling心情的关键信息excited和sad。

快阅读，找原因指导学生速读,在问题的引导下寻找、剖析主人公产生不同情感的原因，带着感情朗读，进行情感上的共鸣。

巧拓展，促思维在教授学科词汇时，让学生根据不同图片给出的信息来表达在相关学科中会学到哪些方面的知识，学生在思辨中实现对重点词汇的运用。欣赏英国middle school的视频，拓展更多的学科内容，拓宽学生的国际视野。

话生活，情渲染唱老师把主人公Lingling学习生活的图片搜集并制成一个相册，配乐欣赏她们六年小学生活的点点滴滴，为学生表达自己的生活做铺垫。在两两交流中，激活学生难忘的美好记忆，让学生的情愫得到完美的展现，在表达中实现语言能力的提升。配乐朗读，在毕业季给同学、老师送上祝福。在小组合作中共同完成A goodbye speech。展望初中的生活，对未来充满向往，回首小学的美好，心怀感恩和留恋，学生情之所至，心之所向，学生的思维在课堂上精彩绽放，英语的课堂和学生的生活有效的融合。

唱老师的课例展示得到了与会专家的肯定，赢得了老师们的一致好评。高新区小学英语团队在挑战中接受住了考验，提升了凝聚力，老师们也锤炼了教研教学技能。中心学科组活动的举行，如同春风，吹散心中的薄雾，让老师在成长路上欣赏到生机勃勃的春色。我们也会心怀远方，带着这份希望辛勤耕耘，扎根课堂，落实素养，让高小的英语课堂生机盎然！

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