快速提升演说质量的秘密：多做语言官

在亲子演说家一次次演说会下来，孩子们都成长了很多，说到成长，家长们第一个想到的一定是演说。但一个成功的演说背后，一定有着三位官员在帮助他们计时，摘要和捕捉。他们也是非常棒非常辛苦的，在背后默默的付出。那么今天我要说的，则是帮助演说更好的一位官员——语言官。

日积月累，我们找到了演说会以来做语言官次数最多的范方吴隅小朋友，一起来看一看语言官到底是怎样的。

初次了解 · 什么是语言官

妈妈和孩子第一次接触语言官，知道这是一个要帮助大家从头到尾全神贯注记录语词，语句风格的官员，所以要在短时间内听到并记录，想必做起来不是一件容易的事情。需要极高的注意力以及快速记录的小手手，当然，最后还要为大家总结此次的语言官报告。虽然所有事情的第一次做起来都是比较困难的，但是范方吴隅并没有放弃，妈妈也鼓励她，非常认真的一起工作。了解了什么是语言官，下面就来看一看语言官的小贴士吧！

初次尝试 · 妈妈和孩子共同准备

妈妈：第一次以我为主，以孩子为辅

第一次做语言官，妈妈和孩子都无比紧张，因为不知道什么时候就会蹦出来个好词好句，还要以快速的手法记录出来。但妈妈的捕捉能力是非常好的，基本听见一个就记录了下来，并告诉小范，小范也会帮助妈妈认真仔细地听，就像一个非常厉害的小助手。

小范：第一次很紧张，要和妈妈共同记录

小范说第一次做语言官紧张极了，小朋友们说的好词好句要记得特别多，有一点跟不上所以让妈妈帮助了自己，有时候妈妈说，小范记，有时候小范说，妈妈记，一点点合作下来，虽然记了很多的好词好句，但对于第一次做语言官，还要总结出优缺点以及风格。这就需要和妈妈一边商量一边写出来，一篇完整的总结报告就出来了。

经过小范和妈妈的努力，小范获得了最佳官员——语言官奖状。

一起准备

在开始演说之前，她会细心像大家介绍自己的职责，提醒大家多运用好词好句，为大家记录。

在记录上，妈妈和小范在会议前准备好纸笔，把一个个参赛者的名字都写好了，方便会议时的记录，听到的时候直接就在后面记上。

最后总结大家的好词好句，也会大家建议一些更好的方法。

二次熟练

妈妈：总结更客观，孩子为主妈妈为辅

在第二次会议中，妈妈和小范再一次报名了语言官，这次的小范不一样了，妈妈说这次演说会中，孩子为主她为辅，小范好像找到了某种技巧一样，认真的捕捉每一个演说者的好词好句并可以记住告诉妈妈。相比上次真是飞跃的提升。

小范：第二次不紧张，清晰掌握4步法

小范说第二次做更有经验了，也不紧张了，不仅可以听到更多好词佳句，在听小朋友们演说的时候，更清晰的听到了小朋友们的口头语（也就是在小朋友们说出：嗯..啊..然后...)。要知道，光记录好词好句和口头语是不够的，语言官还有一个重要的职责就是要在听完之后总结出每个人的演说风格和优缺点，例如这个人是简洁明了，还是缀词居多，还是语速的问题，都需要非常专注的去刨析。小范也总结出了大家的风格以及小建议，这也是在第一次演说中没有掌握的。在后面的总结报告中，也层次有佳，说得非常的完整明确，用词也更加恰当。

这是小范和妈妈第二次准备完的记录表。

小范和妈妈用4步法教给你语言官

1、鼓励所有发言的小伙伴。

2、总结大家优美动人的词汇（形容词，aabb形式...)

3、刨析每个小伙伴用的最好的词，以及口头语

4、分析演说风格、给出语句上的小建议。

语言官 · 妈妈与孩子的收获

妈妈

在采访中，妈妈认为小范在演说家中做语言官最大的变化就是做事情变得越来越积极和主动，愿意尝试一些自己没有做过的职责，并且非常认真和负责。在演说会，开始注意观察小朋友们的一言一行，关注他们身上的优点与缺点，总结话语也越来越客观，完整。在自己的演说上，越来越活泼热情，运用很多她记录过的好词好句，研究演说，变得爱表达。

小范：

在采访小范的时候，小范非常高兴，小范很喜欢写作文，在亲子演说家中，他认为每一次做语言官的时候，都积累了很多丰富的知识，可以运用到自己的学习当中，就像金字塔一样，越来越高。在演说上，她还认为，做语言官，帮助了每个小朋友捕捉他们语言上的优缺点，还可以给他们提取建议，帮助到大家。她认为，做语言官，不仅提高了自己也帮助了别人，让她很快乐。

最后，小范通过不断地尝试语言官，学习总结自己的语句，不断运用好的词汇，在亲子演说家第三届演讲大赛暨“孙敬修杯"全国语言艺术展演活动选拔初赛中获得了一等奖。功夫不负有心人！有努力就有收获。

小朋友们，听完这些，有没有想像小范姐姐一样学习，做一个优秀的语言官呢？还在等什么，快来报名吧！