一年级语文下册：7.《操场上》你知道火字旁和四点底有什么联系吗

1.教材解析

本课以体育活动为主题，词语都是体育活动的名称，第一行的活动与手有关，词语中的动词都带提手旁；第二行的活动与脚有关，动词都带足字旁。

2.识字

（1）字音：要注意读准平翘舌音和前后鼻音。如“操”是平舌音，“场”和“热”是翘舌音；再如“锻”和“炼”是前鼻音，“铃”是后鼻音。

（2）字形：识记字词，以整体识记为主，要充分利用自己已有的识记经验，采用多种方式，灵活识记：

①熟字加偏旁。如“拍、跑、铃、体”。

②偏旁归类。 如“操、拔、拍”。又如“跑、踢”。

③形声字规律。如“拍、跑、踢、铃、锻、炼”。

3.课文学习

学习课文时，可以引导学生将这些体育活动名称与课文插图一一对应起来。“打球”一词可以问问学生打过什么球，打篮球、打排球、打乒乓球、打羽毛球，都叫打球。

学习儿歌时，可以问孩子读懂了什么。儿歌的第1.句告诉我们时间，第2句告诉我们地点，第3、4句告诉我们参加体育活动，能够锻炼身体，使身体强壮。

4.课后练习

本课课后练习除朗读课文，还有一题“你喜欢什么体育活动？和同学说一说”。我们可以给孩子准备一些课外体育活动的词语卡片。如：扔沙包、掷飞镖、踢毽子、跳绳、跨栏等等，在学生说到时可以出示卡片，让学生认读。

5.问题提示

本科课要认识“火字旁”，火字旁与四点底有什么联系吗？

“火”的甲骨文字形，像正在燃烧的火焰。它本来的意思就是燃烧的火焰。“火”作为偏旁时，如果在字的下部，常写作“灬”。凡有“火”组成的字，多于燃烧、火焰、干燥等有关。