小学语文五年级下学期尼尔斯骑鹅旅行记练习题

一、文学常识填空。

《骑鹅旅行记》的作者是（ ），（ ）女作家。获得1909年诺贝尔文学奖，她是（ ）第一位得到这一荣誉的作家，也是世界上第一位获得这一文学奖的女性。《骑鹅旅行记》是其代表作。也是一部与（ ）齐名、享誉世界的文学名著。

二、给下列生字注音。

一模（ ）一样 障（ ）碍

禽（ ）兽 刨（ ）虫子

逼（ ）近 咽喉（ ）（ ）

混（ ）乱 绊（ ）倒

缰（ ）绳 溜（ ）掉

荆（ ）棘 黑莓（ ）

潺（ ）潺 头晕目眩（ ）

三、按照课程内容填空。

1、课文可以分为几部分？每部分都写了什么？

2、本文记叙了一个怎样的故事，你能用简短的几句话来概括一下吗？

3、“他那淡黄的头发，鼻子上的雀斑，皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。”这句话属于什么描写？从皮裤和袜子上的补丁可以看出，尼尔斯是一个怎样的男孩？

4、（1）“住嘴！你们这群乌合之众！"乌合之众是什么意思？这句话，是用什么语气说的？

（2）“怎么着？我还要揪你的尾巴！"这句话能看出尼尔斯的态度怎样？

（3）用双臂抱住了雄鹅的脖子，“你可千万不要飞走啊！"他喊道。从“你可千万不要飞走啊！"看出，现在的尼尔斯是处于一个什么状态？

（4）这三句话属于什么描写？

5、他实在无法忍受，捡起一块石头，朝他们扔了过去，并骂道：“住嘴，你们这群乌合之众！"从“捡"“扔"“骂"这几个词看出，这句话属于什么描写？表现尼尔斯怎样的态度？

6、（1）这时男孩恼怒了。

（2）男孩羞得连一句话也说不出来，赶紧溜到牛棚里，去找小狐仙了。“恼怒"一词表现了尼尔斯这个男孩，怎样的性格？“羞"字表现尼尔斯态度有了怎样的变化？

（3）这两句话属于什么描写？

7、男孩想对她们说，过去他对她们不好，现在后悔了。只要告诉他小狐仙在哪里，以后他就再也不捣蛋了。“后悔"一词，说明小男孩的心理发生了怎样的变化？

“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失。"他想。父母中教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。“损失"和“伤心"表现了小男孩怎样的品格？

这两句话属于什么描写？

8、小动物们为何如此对待小男孩儿呢？

9、小男孩尼尔斯是怎样捉弄小动物的？

10、以前小男孩捉弄小动物，现在他变成小狐仙，小动物们再也不怕他纷纷来报仇。这里运用了什么表现手法？

11、水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。这句话属于什么描写？通过描写春天生机勃勃的景象，烘托了小男孩怎样的心情？。

四、完成表格

答案

赛尔玛·拉格洛芙 瑞典 瑞典 《安徒生童话》

二、一模mú一样 障碍ài

禽qín兽 刨páo虫子

逼bī近 咽喉yānhóu

混hún乱 绊bàn倒

缰jiāng绳 溜liū掉

荆棘jí 黑莓méi

潺chán潺 头晕目眩xuàn

三、1、分成三部分

①变成小狐仙

②寻找小狐仙

③骑上大雄鹅

2、本文记叙一个名叫尼尔斯的男孩，变成只有拇指大小的小狐仙，在他寻找小狐仙的过程中，家里的小动物不再害怕他，纷纷找他报仇，最后它被一只雄鹅带上高空，开启了奇妙的旅程。

3、这句话属于外貌描写，写出了尼尔斯是一个顽皮捣蛋的男孩。

4、（1）比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。 强硬的语气 （2） 蛮横

（3） 弱小无力 （4）语言描写

5、动作描写，表现了尼尔斯粗鲁无理。

6、（1）表现了尼尔斯易怒。

（2）表现了尼尔斯认识到错误，心中懊悔。

（3）神态描写。

7、“后悔"一词表现了小男孩尼尔斯知错能改。

“损失"和“伤心"两个词表现了小男孩尼尔斯体贴父母。这两句话属于语言描写。

8、以前小男孩顽皮，捉弄小动物。

9、扯公鸡的鸡冠，揪猫的尾巴，用木鞋打奶牛，把马蜂放进牛耳朵。

10、对比手法

11、环境描写，通过描写春天生机勃勃的景象，衬托了小男孩难过的心情。