高考写作指导——巧用第二人称“你”给作文增色

写作指导之结构模式

1.拟匀整小标题（平行并列）2.抓住心理变化（意识流式）

3.巧用对话串联（第二人称）4.工笔创设意境（身临其境）

5.组合特写镜头（蒙太奇法）6.构思一封书信（真挚感人）

7.借助古人古事（厚重蕴藉）

以展示语文课堂教学成果的方式，带大家重点体会其3——巧用对话串联这种结构模式，即第二人称“你”在作文中的妙用。

【课题】巧用对话串联（第二人称）

【优势】：运用对话即语言描写，生动、形象、具体，画面感强；巧用第二人称,对象如在面前，具有亲切感，极富感染力；行文灵活自如，可完全打破时间跨越空间的界限，自然转换，自在穿越；各侧面、角度间亦变换自如，可以摹所见，发所思，谈所感，抒所悟。

可用于记叙、议论、抒情等各种表达方式中。

【难点】：语言表达要自然得体，抓准话题焦点，否则，容易给人生硬做作感，起不到对话描写的作用或产生不了第二人称的效果。

【表现形式】:

可用于整篇，比如书信体，必然会用到这种模式。可用于局部，比如：题目，开头，结尾，过渡段，中心句，设问句等【相关审题材料】

四川凉山某县的理科状元刘宁，考入国内某名牌大学。大家都觉得他会有一个美好的前程。刘宁大学毕业后，不断应聘辞职，不是嫌累就是嫌待遇低，连续几年都没有找到理想的工作。他觉得像大多数人一样，工作、结婚、生子、挣钱、养家，很无聊，很没意思。他开始沉迷网络，四处流浪。父亲不理解，儿子毕业于名牌大学，本身能力也不弱，怎么会变成这个样子？

对于刘宁的悲剧，你有什么感想？

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【使用第二人称“你”写一篇书信——运用于整篇文章】

致刘宁

三15班张丽媛

刘宁前辈：你好！

知道吗，你在高考改变命运的时代里，取得的骄人成绩，让我颇有妒意？知道吗，你顶着状元头衔流浪街头我又多么为你惋惜？如果，你不愿徒然地活着，那么，请坚强地站起！

你赢在了起跑线上，本该有一个美好的前途，却为何缺少一份恒心和毅力？你手里拿着一块敲门砖，握有一张可通行四方的名片，却为何止步不前，不肯继续努力？你有一颗无比聪明的大脑、无比渊博的学识，却为何痴迷游戏、甘于沉沦？你知道吗？我有多么不懂，多么不理解。如果我是你，我会梦想着成为坐拥百城的学者，梦想着成为金玉满堂的企业家，把优秀发挥到极致，把才华广施于社会。

你不甘平庸，不想随波逐流，过平凡普通的日子；却又没有设定适合的理想，被幼稚的游戏所捆绑。而今的你已是自顾不暇，更别说照顾父母。可你总该把自己照顾好吧？为何让生活一团糟？为何让心怀美好期待的学弟、学妹们因你的境遇而意迷茫？刘宁前辈，请你重整旗鼓找到人生的方向，好吗？用美好的青春拥抱未来，用真诚的心灵感悟人生。不要被人以“状元沦为流浪汉”的悲剧拿来教育后辈晚生，好吗？

如果我是你，我一定会让人们以失败后崛起的典范记住我。踏下心来找个适合自己的差事，努力打拼吧！难道你愿意让鬓发斑斑的母亲为你的不成才而痛心疾首吗？难道你愿意让腰身不再挺拔的父亲继续为你辛劳奔波吗？如果我是你，我会痛改前非，拿出行动为自己打拼出一片天，让亲朋好友以我为荣，让学弟学妹以我为榜样！难道你愿意在遍地是机会的时代里，因不成器而遭人唾弃被人指责吗？难道你愿意让昔日为高考努力奋战的身影徒留记忆吗？

如果，你不愿徒然地苟活，请站起身，走出虚拟世界，拥抱真实生活，活出全新的自我吧。

其实，看了你的报道后，我们都很关心你。我为你空有才学、不务实的经历深感惋惜，我的父母为你发出恨铁不成钢的声声哀叹，我的同学对你的人生选择大多表现为不理解，我的老师每每感叹教育的疏忽。亡羊补牢为时不晚，适时回头吧。你可以沦为千万人的笑柄，你也可以做亿万人的榜样啊！

有一天，当你事业有成，找到人生的轨迹时，没有人再去回想，你曾经是多么不知进取；没有人再去指责，你曾经是多么没有孝心；没有人再去追究，你曾经是多么高傲。我想，到那时，再不会有人去嘲笑你，鄙视你。

说了太多的话，本意是诚恳的。或许因为表达能力欠缺而伤害了你脆弱的自尊心，但请一定要读出我的真挚，我的希望，我的祝福。希望你很快找到心仪的岗位，拥有百倍的信心，用你十足的实力，开创一番业绩。为牵挂你的父母，更为你自己，努力拼搏一次，从而改写人生！祝福你，在岁月安好的净土上，能够带着钻石般的坚定，走好人生的每一步。

此致

敬礼！

一个关心你的高三学妹张丽媛

2018年12月22日

【第二人称“你”应用于文章部分段落中】

也说“嫌弃”

三15班崔雅茹

毕业于名牌大学的高材生，为何几年都找不到理想工作？本该成为祖国栋梁的“人才”，为何沦为虚拟世界的逐乐者？别怨社会，勿怪他人，都是“嫌弃”惹的祸。“嫌弃”，是个人对某件事（物）产生厌恶情绪后的情感倾向。有了它，就好比在通向成功的路上遭受山体塌方，完全地封闭了一个通向成功的坦途。有了它，即使你是高大挺直的青松翠柏，你也一样不能触及温暖的阳光。

你以为你是骄傲的孔雀？你以为你是威武的雄狮？你以为你是耀眼的明珠？其实，放下那浮夸，你不是万物之王，更不是稀世珍宝！即使你有令人惊艳的外表，纵然你有万贯的财富，但你也只是芸芸众生中的一员，浩瀚宇宙中一粒微不足道的尘埃罢了。你没有嫌弃一切的资本，你也没有挑剔什么的权利。所以，丢掉那份傲慢的姿态，用真诚的心灵去感触生活吧。

那份因自己有才，有钱，有权，而在心底滋生的“嫌弃”的种子，若任由其萌芽生长，让你注定不能适应平庸的现实，难以承受生活之重，终至坠落腐化的深渊。所以丢掉那份傲然，拔除“嫌弃”的幼芽，学着适应生活吧。

苦累是上天赐予我们的磨练，是我们收获成功的必经考验。不要嫌弃，切莫挑剔，学会接受吧。每个人都会遭遇人生的低谷，可若不从“低”起步，何来登顶之说呢？乔布斯不经历被苹果辞退后的低迷，何来“苹果教父”的称号？李娜不经历无数次摸爬滚打的训练，何来亚洲大满贯世界排名第二的荣誉？廖凡不经历无数小角色的演绎，何来“柏林影帝”的殊荣？接受不顺，直面人生的最低点，学会沉潜蓄积，终有一飞冲天的时日。

“嫌弃”不是学生阶段的我们该有的情绪，“挑剔”不是求职时期该有的态度。既然生活赋予我们的是考验，那么为何不试着去接受，去享受呢？苦累只是暂时，不会是永远。

你还在为苦累的境地唉声叹气吗？你还在残酷的现实面前彷徨无助吗？你还要因生活太过乏味而选择逃避吗？不要嫌弃现实的苦累、残酷与乏味，上天是公平的，苦辣酸甜是人生的必需。如果你总是以羡慕的眼光看待他人，以嫌弃的眼神看待社会，那么你的人生色彩便只有单调的一片灰。

让我们剔除“嫌弃”的心思，放下傲慢，抛弃虚荣，拾起每一份普通，每一线希望，编织美丽多彩的人生画幅吧！

一文多得：由苏轼的《赤壁赋》引申开去（该链接里有两篇例文）