聊聊语文高考中的名篇名句默写那些事（理解性的情境性默写的技巧）

聊聊语文高考中的名篇名句默写那些事，理解性的情境性默写的技巧

在高考中，语文这一学科的优秀的学生在试卷上一般在这两个地方会得满分，分别是选择题和名篇名句默写。高考考察名篇名句默写是要让学生继承并发扬中国的传统文化，意义非常重大。如果你想语文学科得高分。默写必须得满分。因为这分数，是固定的，通过自己的努力是肯定得到。默写得满分了，你就具备语文考高分的潜质了。另外，对于语文考试来说，试卷发下来，考生会首先习惯性地看看默写，如果默写全会，全是自己熟悉的，那么语文考试就开了一个好头，心情就会非常舒畅，惬意。那么整场考试下来会得到一个超常的发挥。那么名篇名句默写应该去怎么复习呢？咱们今天就来聊聊名篇名句默写那些事。

一、首先名篇名句的的复习，大纲规定的64篇是一个查漏补缺的过程。复习的开始应该是会背的保持住，不会背地花时间去识记，去重新记忆。其次应该注意理解性的情境性默写出题的规律。其出题形式有这样几种：

对要写的句子的直接解释与翻译。这类的根据题干的信息找到对应的句子即可。例如：

2.给出和要写的句子有关的情景，也就是要写的这句的话的前面或后面句子的解释。这需要关注上下文。如：

3.要背写的句子不在一处，不是紧挨着的，甚至不是一篇文章里的。如：

只有明白了出题的规律及方式，才有可能进行针对性的背诵与练习。

二、背64篇的意义。

首先64篇最直接的意义就是能得到6分，6分有些人觉得有点儿少，要知道在千军万马过独木桥的高考中，1分就能干到一片，何况6分呢。对于高考来说，就没有不重要的分数。这个很重要。

其次64篇属于教材上出现的古诗文，是学生学习过的，熟悉的知识。那么这些知识对于阅读课外的文言文，诗歌鉴赏是非常有用的。可以提高你的古诗文阅读能力。课外文言文的字词，诗歌鉴赏中的意象，都是课内古诗文的延伸。

最后64篇古诗文可以作为一个非常好的素材进入到作文写作中去。作文的语言如果不是特别出众的话，在文章里引用古诗文可以让你的文章出现亮点。古诗文的引用使文章典雅，属于作文发展等级的要求。比如写责任这个话题，就可以引用“落花不是无情物，化作春泥更护花”“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”等写个人对国家的责任。

三、强化64篇记忆，提高做题准确率的途径。

64篇不是背会就可以得满分了，他还有一个前提就是理解。强化复习一般要通过轮动和做练习题来进行。轮动背诵可以保证不遗忘，做练习可以加强对古诗文的理解。

大家有什么看法欢迎留言，谢谢！