如何写好小学写景类作文

导语：什么是写景作文？，写景作文就是用文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体、生动地描绘出来，充分调动人的五官去观察、去体悟大自然带给我们的其妙乐趣。可是现在很多同学既没有亲近大自然，又没有掌握写景作文的方法，往往在习作中让人抓狂。今天，杰克老师给大家带来了写景作文的几个方法，同学们认真看哦。

一、要按一定的顺序写

当我们确定了要写的景物，或者游览了某一处景物，那我们在谋篇布局的的时候，就要首先确定你要按照什么样的顺序去写。聪明的同学们，你们知道，写景作文都有哪些顺序吗？老师将小学阶段出现的几种顺序进行了总结：

1、浏览顺序。浏览顺序，也叫作“移步换景”或者地点转换顺序。人走到哪里，景物跟到哪里。在具体写作文的时候，同学们可挑选游览过的景物二三处，进行细致详细的描写。如小学课文中《金华的双龙洞》一文，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞。浏览顺序一般最适用于游记类作文。

2、空间顺序。也叫作方位顺序。以某一地某一点为观察点，按照前后、上下、左右、远近的观察视角进行描绘。空间顺序的应用有很多，比如当你站在一片沙滩前，你的视角向外扩散，远处有哪些景物，近处有哪些景物，天空中有哪些景物一目了然。一般我们采取“从上到下，由远及近”的顺序将有特点的景物细细描绘。

3、时间顺序。时间顺序最为简单，常见的有“早晨、中午、傍晚、晚上”、“春天、夏天、秋天、冬天”等，运用时间顺序写作，文章中一定要有标志时间的词，且结构清晰，看上去一目了然。如《美丽的小兴安岭》，文章采用“总分总”的结构来进行描写，分述部分采用“春、夏、秋、冬”四个季节不同的景物进行描绘，体现“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。”

4、以景物的类别为序。以景物的不同方面或景物的不同类别为序，分别进行描写。如《富饶的西沙群岛》是从海水的颜色，海中的动植物，海滩上的贝类与海龟，岛上的鸟多来写的。这种顺序我们通常要选择某一地点不同的景物来进行描写。注意景物的选择一定是有特点的。

5、上述几种顺序交叉描写。如《乡下人家》按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜晚的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家淳朴、自然、和谐、充满诗情画意的乡村生活。交叉描写的结构对目前同学们来说较难，同学们可以先从以上四个顺序中进行选择，等熟练掌握之后在进行交叉描写的写作。

二、要抓住景物的特点

常言道：“万物万面”。也就是景物各有特点，只有在观察描写中抓住了这些特点，才能在你的文章中呈现万物的方面。我们怎么抓住景物的特点？还得从观察方法中寻找。

我们的观察方法总共有六种，分别是看、听、闻、尝、触、想。在选取景物的特点时，我们可以把景物的位置、形状、颜色、动态、静态等角度，把你认为值得写得地方进行细致地描写。

下面，老师给同学们一篇作文，看看这篇作文中景物的特点是什么？

美丽的西湖

从未有人怀疑过西湖的美丽，欣赏了西湖美景，更让我感觉到西湖就像一个多变的孩子，也像一个多彩的瑰宝。

春天到了，西湖苏醒了，伸了个懒腰，打了个呵欠，湖面荡起了一层微波。湖边的树动了，柳树吐出了新绿，垂下的发丝延伸到湖里，将湖水染绿了。春天的西湖惹人醉。

夏天到了，原本平静的湖面上增添了新色彩，绿色的荷叶，红色的荷花，再加上湖面上各种颜色的游船，让西湖热闹起来了。夏天的西湖让人美。

秋天到了，西湖变得安静了，湖面平静得如一面镜子。湖面上、湖岸边褪去了夏日热闹的绿色，变成了成熟的黄褐色。在平静的湖水下却孕育出成熟的莲藕，一个个莲藕像一个个胖娃娃。秋天的西湖叫人笑。

冬天到了，活跃了一年的西湖睡着了。一场小雪过后，湖边的柳树变得雪白，像是一条条白色的银条垂到水面。不远处的小桥被描上了一条白色的边。远处的小山也盖上一层海的被子。冬天的西湖使人静。

西湖的四季都很美，这是大自然给地球的一粒明珠！

同学们发现了吗？这篇文章按照时间顺序“春夏秋冬”描写了西湖每个季节不同的特点，你找到他们的特点了吗？没错，春天的西湖“惹人醉”，夏天的西湖“让人美”，秋天的西湖“叫人笑”，冬天的西湖“使人静”。这些就是西湖每个季节不同的特点了。

所以，同学们，写景一定要写出每个景物的特点，围绕着景物特点进行展开，会让文章的结构和内容更加清晰。

三、运用多种描写手法

没有生动形象的描写就不会有美丽的景色呈现。写作时，同学们一定要围绕着景物的特点，在“观察+想象”的表达手法上多下功夫，充分调动视觉、听觉、嗅觉和内心感受，灵活运用比喻、拟人、排比等修辞手法，让语言更加优美动人。

比如书描写荷花。首先我们用一个词来概括荷花的特点：千姿百态。接着我们从这个特点出发，联想想象荷花怎么千姿百态了，再运用比喻拟人等修辞手法，仔细思考之后，我们就可以写成这样：

荷花的样子千姿百态，美丽极了。有的像害羞的小姑娘，躲在碧绿碧绿的荷叶下和我们捉迷藏；有的荷花好奇地探出头来，望着这美丽的世界；有的荷花像爱美的小姑娘正低着头，对着平静的湖面梳妆打扮呢！

因此，写景物不能光写：“这里的景色好美啊！天空很干净，白云真好看，鲜花很漂亮。”这样写来同学们觉得景物美吗？所以，在景物描写中，为了写出景物的特点和美感，我们一定要运用多种描写手法。

为了能够写好我们的写景作文，一个不能忽视的问题就是写景作文的开头和结尾怎么写，下面老师给你们一些写景作文开头和结尾的通用方法供同学们参考模仿：

开头

1.对比总起式

例：有人喜爱清丽淡雅的湖畔，有人喜爱热闹非凡的外滩，我却喜爱风景迷人的翠湖。

2、名句引入式

例：人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。

3、开门见山总起式

例1：我的家乡岳池是个风景优美的县城，我喜欢家乡的夜景。

例2：在学校的西南角，有一个叫“宁碧池”的池塘，周围的景色可美了。

结尾

1、总结式

例：家乡丽水有这么多如画的美景，我爱丽水。

2.名句引入式

例：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”

3、联想赞美式

例：我赞美家乡美轮美奂的夜景，更赞美把家乡建设得如此美好的人民！

最后，希望本篇文章能够给同学们一定帮助，祝同学们都能写出好作文！

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