二年级下册语文第四单元分析（老师：为期中试准备）

二年级下册语文第四单元分析，老师：为期中试准备。

随着第四单元的考试结束，意味着期中考试既将来临，不知道同学们做好准备了没有。

昨天二年级语文刚考了第四单元，试卷的内容比以往的增加了难度，拓展了一些课外的知识，但同学们答题出乎意料的好，非常棒。

下面来看看第四单元的考试内容到底有哪些。

看看试卷的第一面内容与以前考试差不多，看拼音写词语是语文试卷的常见题，很少有学生做错的。

第二题：选择读音正确的一组。第二组的“死”字读音错了，第三组“蓝”字的读音是错的，所以只有第一组的读音是完全正确的，故选①。

在第一面试卷中值的注意的是，形近字组词。有些学生比较粗心大意，很容易把生字搞混乱了，组词的时候也是张冠李戴的。例如“记”和“纪”这两个生字，因为读音一样，两个字又是形近字，所以有些学生马大哈的，做题都不认真看，做错了被扣了几分，有些可惜了。

反义词的难度一般，答对问题不大。只有几个字生不知道“攻””的反义词是什么，做错了，“攻”的反义词应该是“防”，它们也是一个组词（攻防），做错的学生都是上课开小差的。

第二面内容是比较容易，考的全是课本上的内容，学生们只要平时上课认真听。答题的时候，仔细审题，全做对一点问题都没有。

第六题，划去不是同一类的词语。①应划去“树木”，②应划去“菜”，③应划去“文具”，④应划去“星球”。

有些家长认为老师要求学生背熟课文上的内容是多余的，怎么会是没有必要的吧？你看，考试不就用上了吗？如果课文上的内容不背的滚瓜烂熟的，第八题，学生会做吗？有些家长都未必会做，所以请家长放心，老师不会让学生做一些不必要的功课。

第三面是阅读题。这次的阅读题有一定的难度，要求学生们写一个低碳生活的例子。这个就需要学生对日常生活的细节有一定的观察和了解，还要有一定组织词语的能力，才能写出来。

像试卷中的这位同学，写的内容就没有一个具体的例子，只是很广泛的写了几句话，这也是很多同学都容易犯的错误，老师给的分数不会很高。

阅读的其它题的答案，文中都有，就不多说了。

最后一面是语文试卷的高分题，看图写话。二年级的看图写话，一般要求学生按照试卷给出的内容，写出三段比较通顺的话，字数在150—200间。

想写出优秀的作文，课外要多加练习，多看些相关的书。刚开始的时候，可以仿写，等到慢慢的掌握写作文的技巧了，然后再写出自己的风格。

各位家长，一定要重视孩子的写作能力。20分的题，占了试卷总分的五分之一，只有作文写好了，分数才会高。