四年级下语文第19课《我们家的男子汉》一课一练
19 我们家的男子汉
一、下列加粗字的读音完全正确的一组是()。
A.安徽(wēi) 猜谜(mí) B.嘴唇(cún)头绪(xù)
C.轮廓(kuò) 嘱咐(zhǔ) D.嘹亮(liáo) 倔强(juè)
二、选出括号里正确的词语。
1.到了柜台前,他又(嘱咐 嘱托)我一句:“你不要讲话啊!”。
2.当他满两周岁的时候,我们(决定 决心)把他送进托儿所。
3.他明白了自己不得不去,也就(坦然 坦白)地接受了这个现实。
三、按要求改写句子。
1.一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。(缩句)
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2.车门被行李和人堵满了。(改为“把”字句)
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四、下列句子中不能突出“我们家的男子汉”的“男子汉”风格的一项是( )
A.他吃饭吃得很好,量很多,范围很广——什么都要吃。
B.他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。
C.后来,他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心,跟在他后面,他便停下脚步不走了:“你回去,回去嘛!”
D.挨打时,他总是说:“不痛,不痛。”甚至哈哈大笑起来,很响亮很长久的笑,两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下来。
五、课文理解与填空
《我们家的男子汉》作者是( ),是一篇成人写孩子趣事的文章,课文以( )分类组织安排材料,用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个逐渐成熟、( )、( )的男子汉形象。
六、课内阅读。
不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次,我带他去买东西,他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他握着钱,走近了柜台,忽又胆怯起来。我说:“你交上钱,我帮你说好了。”“不要,不要,我自己说。”他说。到了柜台跟前,他又嘱咐我一句:“你不要讲话噢!”营业员终于过来了,他脸色有点紧张,勇敢地开口了:“同志,买,买,买……”他忘了他要买什么东西了。我终于忍不住了:“买一包山楂片。”他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。我有点后悔起来。后来,他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心,跟在他后面,他便停下脚步不去了:“你回去,回去嘛!”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来,情绪日益高涨,最终成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买,他便飞快而努力地喝橘子水。一个炎热的下午,我从外面回来,见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前头,露出半个脑袋。营业员只顾和几个成人做生意,看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我极想走过去帮他叫一声:“同志”,可最后还是忍住了。
1.“他”对买橘子水达到狂热的地步,是因为( )
A.他特别爱喝橘子水。
B.炎热的夏天,喝橘子水有利于解渴防暑。
C.“他”从中享受到独立、自由。
D.“他”认为买橘子水特别好玩。
2.从文中摘抄“他”要求独立的表现。
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3.吃山楂片为什么“潦草地吃着”,而且“神情有些沮丧”?分析较为合理的是( )
A.山楂片不好吃。
B.为自己忘记而后悔。
C.因为我说了该他说的话。
D.为自己不能独立而自责。
4.“我”为什么忍住没走过去帮助他?理解较合理的是( )
A.有了上次的经验,不愿自讨没趣。
B.“我”不愿伤害“他”对独立的强烈要求。
C.想让“他”经受生活的磨练,增长才干。
D.想让“他”吃点苦头,接受教训。
5.不少父母对子女的事包办代替,从选段中作者对待侄儿的做法中,你有何感想?
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6.简答题。
(1)“那么棒冰可以吃吗?”他小心地问,是问“棒冰”,而不是冰淇淋,甚至不是雪糕。
问题:“小心”反映了他说话时什么样的心态?
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(2)他那悲哀的声音和神情叫我久久不能忘怀,从此我再不去破坏他和他那无所不能的爸爸在一起的这种境界了。
问题:“他”为什么悲哀?这反映了“他”什么样的心理?“我”以后为什么“不去破坏他和那无所不能的爸爸在一起的这种境界了”?
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七、课外阅读。
我们家的男子汉(节选)
王安忆
他爱妈妈,也崇拜爸爸
他和父母在一起的时候很少,和父亲在一起,就更少了。假如爸爸妈妈拌嘴,有时是玩笑的拌嘴,他也会认真起来,站在妈妈一边攻击爸爸,阵线十分鲜明;并且会帮助妈妈向外婆求援。有一次因为他叙述的情况不属实,酿成了一桩冤案,父子二人一起站在外婆面前对证,才算了结了此案。然而,假如家里有什么电器或别的设施坏了,他便说:“等我爸爸回来修。”有什么人不会做什么事,他会说:“我爸爸会的。”在他心目中,爸爸是无所不能的。
他的眼泪
“他哭起来眼泪很多。”这是一个医生对他的评语。每当眼泪涌上来的时候,他总是一忍再忍,把那泪珠儿拦在眼眶里打转。他从不为一些无聊的小事哭,尤其不为挨打哭。挨打就够屈辱了,何况为挨打哭。因此,打他时,他总是说:“不痛, 不痛。”甚至哈哈大笑起来,很响亮很长久地笑,两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下来。后来,他终于去了安徽和他爸爸妈妈在一起生活了。有一次,我给他写信,信上说: “你真臭啊!”这是他在上海时,我时常说他的一句话。因为他很能出汗,无论冬夏,身上总有一股酸酸的汗味儿。据姐夫来信说,他看到这句话时,先是大笑,然后跑进洗手间,拿起一块毛巾捂住了脸。他用拼音字母回了我一封信,信上写:“王安忆,你真是一个好玩的大坏蛋。”这也是他在上海时,时常说我的一句话。
1.写出下列词语的反义词。
无聊——( ) 攻击——( ) 光滑——( )
2.“他爱妈妈”体现在____________;“ 崇拜爸爸” 体现在____________。
3.分析文中的画线句子,说一说他为什么会有这样的情绪转变。
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4.文中的“男子汉”还是一个孩子,你觉得成为一个“男子汉”需要哪些品质呢?
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参考答案
一、C 二、1.嘱咐2.决定 3.坦然 三、1.小手挣扎着。 2.行李和人把车门堵满了。
四、A 五、王安忆 人物性格特点 自主自立 刚强勇敢
六、1.C 2.不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人搀他的手了。
3.C 4.B 5.从要让孩子独立,放手让孩子去做力所能及的事。
6.(1)既强烈希望能去少林寺,但又对是否有“棒冰”感到担忧。 (2)为爸爸不在身边悲哀;心里感到非常失望沮丧;我不愿伤害孩子幼小的心灵,不想让他伤心难过。
七、1.有趣 防御 粗糙
2.当爸爸妈妈拌嘴时,也站在妈妈一边攻击爸爸 觉得爸爸什么都会,无所不能
3.他看见这句活先是被逗笑了,然后想到远方的亲人对自己的惦念,所以流下了思念的眼泪。
4.示例:我觉得成为一个“男子汉”需要坚强、勇敢、独立、有爱心等品质。