90后老师“创意法”批改作业 评语太过暖心（孩子想不进步都难）

曾被人称为小孩的90后，现在都已长大成人，并在社会各大岗位上奉献着自己的力量，岁月将他们的锐气褪去，但那份童真和有趣的思想仍有留存。除了有70后，80后对工作的干劲外，新一届90后教师们，在教学方法上也更为灵活，这一点从批改作业和试卷中就能看出。不信，我们看看下面这些“创意十足”，批改作业的图片，实在太暖心，家长看后都表示非常满意。

一、“公主式”赞美

现在的小学生，大多是2010后出生的，从小看的电视太多了，所以他们记忆中最为熟悉的人，除了父母可能就是电视里的动画人物了，因此90后教师也是想到这一点了。利用孩子的童真，就画了相应的动画人物形象来赞美孩子，这种积极的鼓励方式，想必任何孩子看到都会很开心吧，以后想不好好学习都难了。

二、“傲娇”书生

前面是公主形象，这位老师画的却是古代书生，看相貌年纪不大非常可爱，不知道这位试卷的主人是不是男生，所以老师才根据学生性别调整了人物形象。但不管怎么说，这位老师当个业余画家的水平还是有的，因为人物画的实在是太生动，让人看到就开心。

三、模仿

现在孩子们都非常机灵，加上受到网络用语影响，他们对语言的应用没有太大概念，而老师也是发现了这个特点，才会在他们躲避写题时。不用分数威胁他们，也不直接打电话告诉父母，让他们接受批评，而是用一种模仿的手法，让他们自己觉得尴尬，这样幽默的教育方式，在某种程度上，也很好的保护了学生自尊心。

四、哆啦式鼓励

许多90后童年的回忆，除了柯南外肯定还有小哆啦，简直就是看着这些动画长大的，所以对它们的感情很深，加上这些动画又很经典，估计现在有些小孩子也看过。而老师选择画哆啦，估计也是为了拉近与学生的距离，又或者自己小时候画多了，顺手就这样，不过看图片还是非常成功的。

看完上面这些老师的阅卷方式，不少家长直呼羡慕自家孩子，因为自己当年上学时，就没有遇到这种用“创意法”批改试卷的老师，很是遗憾。不过，孩子们现在能享受这种暖心的待遇，对成绩提高也是大有好处。