二年级语文上册第一课《小蝌蚪找妈妈》讲解和分析（课文练习）

这几天期末成绩出来了，有的欢喜有的愁。考得好继续努力，考得不好也没有关系，在暑假里好好预习功课，把基础打好，争取在下学期里追上，考取更好的成绩。

好了，话不多说，今天小雨妈分享一份二年级上册第一单元1－2课的内容，讲解并附有练习资料，感兴趣的小朋友不妨跟着练习，对学习有很大的帮助。

认识15个生字：塘、脑、袋、灰、哇、教、捕、迎、阿、姨、宽、龟、顶、披、鼓。

①偏旁归纳，“捕”和“披”都是提手旁，都和“手”有关系，提手旁的字一般都和手有关系。

②“教”字是多音字，读jiāo时，可以组词：教书；读jiào时，可以组词：教育、教学。

会写8个生字：两、哪、眼、晴、肚、皮、孩、跳。

熟读课文，会默写生字并掌握生字的组词。

不管学习哪个学科，预习都是很重要的，预习时发现有什么不懂或者不明白的地方，可以先圈起来，在课堂上重点听或者私下问老师，把不懂的地方彻底弄懂吃透。

《小蝌蚪找妈妈》是一篇很有趣的科普知识课文，用童话故事的方式向学生们讲述了小蝌蚪变成青蛙的过程。在这篇文章里，小蝌蚪是先遇到（鲤鱼阿姨），在对话中，他们知道自己的妈妈（四条腿，宽嘴巴）。小蝌蚪又看见了（乌龟），在对话中，他们知道自己的妈妈（头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳）。小蝌蚪找到了妈妈，他们的妈妈是（青蛙）。

主题归纳：本文是一篇童话，讲了一群天真活泼的（小蝌蚪）在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了（青蛙），并跟着妈妈在一起（捉害虫）的故事。本文蕴含了（从小能独立生活、遇事主动探索的道理）。

课后练习：①给加点的选择正确的读音。脑袋的“脑”读音“nǎo”，捕食的“捕”读音为“bǔ”，披上的“披”读音“pī”，阿姨的“姨”读音“yí”，灰色的“灰”读音“huī”，迎上来的“迎”读音“yíng”。

②看拼音，写汉字。

两条、哪里、头顶、眼睛。

③读一读，连一连。

披着碧绿的衣裳，鼓着大大的眼睛，露着雪白的肚皮，甩着长长的尾巴。

④选词填空。

这条围巾多好看（啊）！

你们快到那边找妈妈（吧）！

我们的书在哪里（呢）？

小学低年级的学习主要是打好基础和培养良好的学习习惯。其实好的学习习惯和反复重复的过程分不开，小学低年级的语文学习立足于课本，把课本上每一个知识点反复练习、读懂。

如果小朋友们能在暑假里，把新年级的课本内容都先预习一遍，比如熟读生字，背诵一些重要的课文，阅读所有的课文，并不追求学得快学得多，把基础打得牢牢固固的，也许会有出人意外的效果，不妨试试吧！