原创美文：莲塘思往事（美丽成记忆）
时值仲夏，荷花开得正盛。荷花似乎是专为夏天而生的，炎炎烈日下，她更是容光焕发、光彩照人。她扎根于清清的湖水中，张开硕大的叶子，盛满灿烂的阳光。她那清新脱俗的美丽，惊艳了整个夏日的时光。
我喜欢荷花，少年的我就生活在荷塘旁边。家乡也就因此有了一个美丽的名字——“莲塘”。离开家乡四十年了，记忆中的莲塘，年年有荷花盛开，岁岁有花香飘逸。
家乡的莲塘，有二十多亩的水域面积。泉眼遍布其中，一年四季，汩汩清泉源源不断地涌出，养出满塘亭亭玉立的荷花。荷花立碧水，碧水映蓝天。我们把整个夏天的欢乐都留在了莲塘。那里，还有一片沼泽地，水草丰美，常有鹭鸟出没。人一旦陷进去，就难以自拔，瞬间没过头顶，据说曾有人陷入泥沼就再也没能起来了。于是，在孩提时代，总觉得，莲塘既神秘又有些惧怕。我们很多时候，只能泡在浅水的塘边或者坐在岸上，远远地看那些浪里白条，从茂密的荷叶间穿梭游弋。惊起的一群群鹭鸟，在莲塘上空盘旋，在我们身边飞过。
那时，我还在上小学二年级，班主任是一个非常漂亮的女老师，她特别喜欢荷花，正巧，她又姓何。放了学，她总是喜欢独自绕着莲塘走，有时又静静地盘坐在塘边，拿着个本子，专心地画起荷花。这样，我们的眼前就又多了一道风景。老师总是穿白色的上衣，白色的布鞋，深蓝色的裤子，朴素的衣着裹不住她天生的丽质。老师画画时，我们就会悄悄地坐到她身边，看上一会儿，便缠着她讲荷花仙、荷花神的故事，在众多的故事当中，我最喜欢的还是荷花神西施的故事，因为，我总觉得老师就是西施。本来，小小的我是不大会审美的，只是常常听大人们私下议论，何老师是个大美人，堪比西施。
莲塘旁边有一条小溪，小溪的活水就来自莲塘，清冽甘醇，长流不息地从家家户户的门前流过。每天晨昏，村民们在小溪里浣衣、沐浴。晨曦晚照下的小溪，人影憧憧，笑声人语，伴着流水的韵律，特别的有诗意。记忆最深的是，小溪畔有口古井，古井两翼，各长有一棵奇树，一棵叫无患子树，结出的果子像个玻璃弹珠，金黄色的，圆滚滚的，一沾水就滑溜溜的，放在手心轻轻一搓便满手是泡，什么污渍顿时无所遁形，比现在的洗手液、洗衣液好多了。另一棵叫吉扭树（客家人的叫法），结出的果实很奇特，浅咖啡色，像极了鸡爪。味道则棒极了，甜甜的，略微有点涩，但野味十足。在那个物质匮乏的年代，有这么一棵奇树给我们解馋，实在是太宝贵了。我们放学后就喜欢跑到两棵树下，趁大人们还没放工，麻利地爬上去采摘，或者用小石头，把果实砸下来。饱餐一顿之后，赤足踩上水中的石板，让清凉的溪水漫过脚面，顿觉无限惬意。然后，再用无患子洗干净脏兮兮的手，捧几把溪水擦擦脸，就心满意足、兴高采烈地回家去了。
那是一个星期五的下午，何老师组织我们的课外活动，地点就在莲塘边小溪畔古井旁的两棵奇树下。我们面对这满塘盛开的荷花，面对潺潺的流水，真是心旷神怡。一边吃着吉扭，一边做着游戏。游戏的其中一个节目，也是我们最喜欢的节目，就是大家围坐在一起，然后其中一个人拿着小手帕绕着众人的身后走，在你不察觉的时候，把小手帕扔到你的身后。所以，你要不时摸摸自己身后有没有手帕，如果你发现得早就立马捡起手帕接替那个人继续走，如果发现得晚，被扔手帕的人溜到你身后把你逮住，你就输了，就得当众表演一个节目。于是，节目进入一个高潮，顿时欢声雷动，笑声响遏行云。快乐的笑声，让每一个人都忘乎所以。这种快乐，今天的孩子似乎再也感受不到了。
做完游戏，就轮到何老师讲故事了。她先是给我们讲了刘胡兰的故事，然后再讲七仙女的故事，我们都听得入了迷。不知不觉中，风云突变，天降大雨，我们顿时作鸟散状。我一口气跑回了学校，衣服全湿透了，凉风一吹，连连打了几个喷嚏。我胆小，一个人瑟缩在一角，也不敢告诉老师。昏睡间，一只柔软的手触及我的额头，老师发现了我。摸着我一阵阵烫手的额头，她吓坏了，二话不说便背起我往家里走。雨还在下，老师本来力怯，背着我深一脚浅一脚，气喘吁吁、踉踉跄跄。我第一次这么近距离的接近老师，但记忆中除了迷迷糊糊，竟没有多余的感觉。总觉得路好长，走了好久才走到了家里。何老师放下我，叮嘱了妈妈几句，抹抹额头的汗就走了。那天晚上，我高烧一直不退，整夜说着胡话，翌日凌晨便送往镇医院救治。我竟昏昏沉沉地睡了一天一夜，第三天醒来时，发现病床边的一个透明的玻璃瓶里，插着一株荷花。显然，花是刚采摘下来的，似乎还带着晨露吻过的痕迹。妈妈告诉我，刚才何老师来过，留下了这株荷花。粉色的荷花让整个病房顿时有了生机。
在医院里待了一个星期，出院回到学校才知道何老师要出嫁了，新郎是异地的。老师要走了，她要调离这里，到一个很远、很远的地方去。
我多想单独见见老师，大庭广众之下，我说不出话来。但是，我始终没有这个胆量。放学后，两度走到她的窗前，看见她的倩影就又踅了回来。我便独自跑到那两棵奇树下，面对着莲塘发呆。
告别老师那天，我站得远远的。直到今天，我依然不明白自己当年为什么不上前和老师好好道别。我心里真的有很多很多的话要跟老师说的。
何老师走了之后，就再也没有见过她，她的倩影如同莲塘的荷花一样，镌刻在我的心中。每到仲夏荷花盛开的时候，我都会坐在那两棵奇树下，面对莲塘，思念我的老师。
十年之后，我走上了讲台，那年我十七岁。面对那些长得几乎和我一般高的学生，我常常觉得难以驾驭。他们都野惯了，都是些不让人省心的熊孩子。我常常觉得很无助，我会时时想起何老师。于是也和他们一起玩游戏，给他们讲故事，渐渐走进了他们的世界。
两年后，我考上了大学，离开了那些有了感情的学生。大学毕业后，举家迁徙，我来到了远离故土的城市，又走上了讲台，再次开始自己的教书生涯。我生活在城市里，城市改变了我的生活，熙熙攘攘的人群中，再也找不到那种宁静；光怪陆离的世界里，再也找不到那种澹泊。甚至再也没有见过无患子树，再也没有尝过吉扭。去年冬天，到粤北南雄赏银杏，在坳背村竟然发现了一个老农妇在村边摆卖吉扭。当时不知有多惊喜，立刻就买了一大把。但细嚼起来却再也没有当年的味道。是吉扭的味道变了？还是世界变了？我自己变了？
也常常看见荷花，长得很茂盛，花开得很鲜艳，但大多养在公园的池子里，总觉得少了那份自然的野趣。每年荷花盛开的时候，也会舍近求远，携妻挈子去远方，在荷花世界里寻找我的记忆，但还是找不回莲塘的感觉。是否还因为在所有的荷花背景里，少了一个人，一个清雅秀气的女神？我不得而知。但事实上，每看见清净高洁的荷花，总想起温柔美丽的何老师，想起她那柔软的手，曾轻抚过我的额头，她那曼妙的腰肢曾背负着我在滂沱大雨中行走。那是一颗柔软的心，一颗荷花的心。后来，在商业大潮的裹挟下，我惜别了讲台，浮游于商海。但是三十年来，无论风云如何变幻，无论江湖中人如何机关算尽、蝇营狗苟，我始终本着一颗良心做生意，做一个有良知的生意人。我知道，自己虽然不能为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，但还是能为天地立心的。我选择了像荷花一样独善其身，处淤泥而不染，依然保持初心，商务之余，手不释卷，笔耕不辍，努力追寻自己的梦想。
三十多年后，我重回故里，特地去找寻那些儿时的记忆。但是，那条清清的小溪，那口古老的水井和那两棵梦中常现的奇树都已不复存在，那个盛满记忆的莲塘也变得陌生了。周边拔地而起的别墅和高层，把她生存的空间挤得越来越小，她就这样瑟缩在一片水泥森林之中。小小的莲塘，静静的湖水，了无生机，似乎有一肚子的委屈要向我诉说。时值初冬，吹来阵阵寒风，几枝残荷在朔风中微微抖动，四野寂然。
曾经有过的美好记忆，在那一刻被击得粉碎。此后，我再没回去。
我把思念埋藏在心底，我只希望老师的那份美好能在我身上，在更多的人身上得以延续。我只希望年年盛开的荷花，能给更多的人带来欢欣，带来怡人的清爽，驱散现代都市残留在我们身上的那些俗气。