四年级语文下册第六单元综合试卷 题量丰富（侧重基础知识的考查）

部编版小学四年级语文下册第六单元共有四篇课文，分别是《文言文二则》、《小英雄雨来（节选）》、《我们家的男子汉》、《芦花鞋》，其中，《文言文二则》和《小英雄雨来（节选）》是精读课文，我们家的男子汉和芦花鞋是略读课文。

从课文目录来看，我们知道了本单元的人文主题是：儿童茁壮成长，品质闪闪发光。要求学生了解人物的成长过程，感受人物的美好品质。《文言文二则》以“囊萤夜读”和“铁杵成针”为主，前者讲的是晋朝人车胤学习的故事，后者讲的是有关李白的传说，两则故事都展示了中国传统文化中勤奋学习、持之以恒的精神，揭示了只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得成就的道理。

《小英雄雨来（节选）》主要从雨来游泳本领高、上夜校读书、掩护李大叔、智勇斗敌人，以及怀念雨来和机智脱险等几方面表现了雨来机智勇敢，坚强不屈的精神。

本单元除了要求掌握和理解课文大意之外，还要明白词句段的运用，写作上注意真实感人的细节描写，口语交际方面了解朋友相处的秘诀。当对课文知识熟记于心，并通过练习加以巩固和强化，掌握答题方法和技巧。

下来是本单元的综合测试卷，一起来看看，文末附参考答案。

本单元要求掌握的生字生词比较多，主要有：囊、萤、恭敬、勤奋、博学、贫困、焉、逢、卒；晋、炕、铅、呜、哩、栓、胳膊、劫、扒、敌、尸、趁、慌忙。从生字的呈现来看，《小英雄雨来（节选）》这篇课文出现的生字最多，本试题第一大题考查了读拼音，写词语的能力，考查的词语分别是：

恭敬、胳膊、劫难、炕沿；

慌忙、博学、扒开、趁机。

八个词语中，只有两个词语出自《文言文二则》，其余的六个词语都出自精读课文《小英雄雨来（节选）》，可见，想考出理想的成绩，课文基础知识必须扎实和牢固。

基础知识的记忆方法多种多样，有近义词辨析法，比如“凶恶”和“凶狠”这两个词相同点是都含有凶暴、可怕的意思，不同点的是，“凶恶”侧重指凶暴，可以形容人的样貌凶猛。“凶狠”侧重凶暴、狠毒，语义较重，可以形容动作有力，常用于体育比赛。

考试中的选词填空要求学生在理解词语意思的前提下，根据语境选择合适的词语。本试题第四大题与这种方法有着异曲同工之意，把词语补充完整，按要求填空，需要学生在记忆的基础上答题，根据成语的意思，结合课文内容写出给定成语的主人公，考查的综合性较强。

这份试题最后一道题以“我学会了――”为题，写一篇作文，从作文要求来看，发现这是一篇写人的文章。在学习过程中，我们需要从“学方法”“记方法”“用方法”三方面进行描写人物的性格特征。

记方法：1、为了突出人物形象、突出中心服务，可用环境描写、对话描写、动作描写；2、描写的插入要自然，使用要适当。

用方法：我们可以在习作中运用环境描写、动作描写或者语言描写，刻画人物形象，写一写勤劳的清洁工吧，别忘了加上这些描写方法。

总之，无论是生字生词的积累，学习方法的掌握，都要求学生扎实地掌握基础知识，掌握学习方法，并能够珍惜时间，善于利用时间努力学习。

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，没有与生俱来的成功，没有一步登天的捷径，只有脚踏实地，一步一个脚印，才能尽快提高语文成绩。

以下是这份试题的参考答案。