高二语文总是90分 做好4点（中等生也能拿到120分）

导语：高二语文总是90分？做好4点，中等生也能拿到120分

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如今已经8月份了，高三的第一轮复习已经开始，可是对于小刚来说，每天的语文课就像是一种煎熬。刚上高一的时候，他的语文成绩还是不错的，起码处于中等水平，可是从高二开始，他的语文成绩就开始下滑，每次出错的地方都一样，家长因为这个问题已经找了老师好几次，再加上来自同学们的比较，导致小刚的压力越来越大，不知道应该如何提升自己的语文成绩。

其实小刚一直以来，对语文的认识都存有误区，学习方法上存有很大的问题，高一之所以成绩不错，是因为有初中积累的一部分知识，以及他本身就比较喜欢语文，然而到了高二之后，小刚的语言积累并没有提升，反而对文言文和作文产生了排斥心理，如此一来，小刚每次考试都只是勉强达到90分，上了高三他就变得越发焦灼，同时有不少学生出现了小刚这样的情况。其实只要做好以下4点，即使是中等生也能轻松取得120分。

1.加强语言文字运用

语言文字主要包括两大类，一类是成语，第二类是病句。两者都是一个慢慢积累的过程，并非一蹴而就，在高考中，成语和病句占有很大的版块，若想成绩好，就得在这上面下功夫。平常学习的时候，就下意识区别一些容易混淆的成语，还要学会辨别病句，做题的时候多家使用和练习。

具体应该怎么做呢？很简答，给自己准备一个积累本，那将成为宝贵的财富。华罗庚说过，天才在于积累，聪明在于勤奋。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。当遇到似懂非懂的成语或者不认识的字时，有效利用字典，将其整理在本上面，病句则是老师反复讲解的内容，需要将常见类型和修改原则进行整理，很多时间题目是共通的，所以只要你总结出修改病句的技巧，何愁拿不到分数。

2.注重文言文的训练

在高考试卷上，文言文占有相当大的比例，作文中有时候都会使用文言文当范例，它重点考查学生对实词和虚词的掌握，如何学习文言文就成了一大关键。

首先要多了解文言文词语，比如实词和虚词，以及通假字等，学生在做题的时候应该将常用的词语整理起来，不懂的就询问老师或者字典，因为古人在写作的时候经常使用这种方式；其次增加兴趣，可以阅读一些比较生动有趣的传说以及历史事迹；然后了解古代的一些基本常识，很多文章和诗歌中都喜欢使用借代手法，季节官名之类的也有固定用法；最后就是用现代话语翻译文言文，只有知道文章的主旨大意和写作背景，才有助于做题。

3.提升阅读理解能力

阅读理解贯穿于整份高考试卷，如果连题目都理解不到位，肯定拿不到想要的分数，阅读理解考查学生的逻辑推理，信息收集和处理能力。

提升阅读能力是有技巧的，首先就是看文章的时候习惯分段落，并在段前写上序号，数字的使用会让文章看起来更加一目了然，阅读的时候节省不少时间，此外要学会提炼文章重点，知道每一段主要讲述了什么，并猜测出题者是否会在这一块设置陷阱，当然，平常牢记固定的答题套路也是很有必要的。

4.注重作文素材积累，写好字

作文在语文中占有三分之一的比例，而字迹决定了老师阅读的兴趣，如果你的作文写得不错，字迹看上去非常工整，那会给语文成绩增分不少，尽管作文不会大幅度拉开成绩大，但高考一分之差就是天壤之别，所以力争1分击败1000人。

俗话说：台上10分钟，台下10年功，平时积累素材很重要，不要翻来覆去就是屈原，司马迁这些人，可以多换新鲜的素材，例如最新时事，受关注的名人等，此外标题需要博人眼球，有新意，多使用名言警句，有精彩的开头和结尾吸引老师，中间内容可以稍微逊色一点，不过切记要紧扣主题，有明确的段落层次。而字不好的就需要每天抽20分钟去练习，每天多练20分高考就会多拿几分。

老师总结：高考语文满分的是150分，一些人拿到90就会觉得非常开心，因为他们心有余而力不足，不知道应该从哪提分，从以上4点着手，日积月累下来，肯定可以提到120分左右，高考就是独木桥，千军万马奋力拼杀疆场见分晓，万夫莫挡过关斩将勇闯独木桥。语文学习中，还有哪些方法可以提高成绩？欢迎留言评论，我们共同讨论。

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