初中生写作文犯难 心中有墨水（才能下笔如有神）

很多刚刚升入初中的同学在对每周语文老师布置的作文任务上犯了难。看着老师给的题目不知道该如何下笔，想了半天也摸不着头绪。今天，我就来给各位同学们支支招，解决大家关于写作文的一些烦恼。

语文，是一门特殊的学科。特殊在哪呢？我们每天都要说普通话，每天看的文字也都是中文，它是我们生活的基础，在我们的生活中无处不在。但是语文也不仅仅是基础，只要掌握好语文，那些经过排列组合的美妙汉字，就能把我们带回千年前的中国，一赏“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的水光一色；领略“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”的万壑千岩。

同学们要想赏遍中国万千俊美的秀丽风光，就得增加自己的阅读量，读得越多，笔尖才能迸发更多奇妙的能量。

写作文讲究的不单单只是写自己眼睛里所看到的。举个例子，很多同学都在作文中写过自己的妈妈，但是大多都是像“我的妈妈外貌如何如何，职业怎样怎样……”，最后不约而同加上妈妈带着生病的自己看病的感人事迹。

其实这样的写法对于初中的同学们而言并无不当之处，只是要想在作文上突破自己，拿到更高的作文分数，就得再进一步丰富自己的语言。描写人物，不仅仅只能描写人物的外貌，还能从细节处着手。

加上细腻的语言、神态、动作，如：

进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道……

这是鲁迅先生描写自己老师的一段话，他用非常精简的词语和干练的句式就非常清晰地概述了这位老师的具体形象，使人感觉很有画面感。同学们可以参照这种方法，尽量丰富自己的语言，从而让作文更加生动形象。

不少同学在写作文的时候，都容易被主题误导，专注于写事物的特征，却忽略了自己心中的感想。

其实作为初中生，在写作的问题上，很多同学都容易误解文章主旨，拿到一个写景的主题，就长篇大论地概括这个景色有多么壮观、多么美丽，其实这种写法太过普通，因为要写单纯用文字来介绍景的话，如果没有很深的文字功底，只会让人看起来画蛇添足。

同学们都忽略了将自己的感想，试想一下，当自己看到一篇文章的时候，全篇幅都是在介绍景色的模样，却没有作者自己的见解，这样是不是略显枯燥呢？

当你在写景时，可以适当加入自己的内心感受，如面对着这样的景观，自己的心情如何如何，离开时又是否会有些不舍……

希望同学们看完之后会有所收获、有所启发，也希望文中提到的小技巧能够真正被大家用在学习当中，写作起来下笔如有神。

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