图说英语：语言学家许国璋先生的英语教学理念（正合时宜）

语音的重要性

语言是一种工具。人们使用语言，进行交往，交流思想。我们学习的是英语，通过它，我们可以和许多国家和人民交往，可以吸取有用的科学文化知识，为我国社会主义建设服务。

语言有三个方面，即语音、语法、词汇。语音是根本的，首要的。语法和词汇都是通过语音得到体现的。在学习外语的过程中，学好发音是十分重要的第一步。只有学好发音，才能听懂人家说的话，也才能叫人家听懂自己的话。能听能说，外语就学活了。只有学好发音，才能把所学的语言材料以正确的形式在脑子里储存下来，以正确的形式使它重现，从而加强对语言的感受，最有效地掌握语法和词汇，提高实际使用的能力。因此，即使是只要求取得阅读能力的学习者，学好发音也是不可缺少的第一步。发音没有认真学好，不仅外语说不好，连朗读也有困难;这样，就很难学的活，学的牢，也很难较快地尝到学习的甜头。一开头学好语音，学外语的方法对，路子宽，日后收效会越来越大。

发音器官 要学好语音，除了用心模仿之外，还必须了解发音的原理。

语音是由从肺部呼出的气流经过发音器官的调节而形成的。

关于本书教法的Questions &Answers

Q.自序说"本书的重点是课文"。请问∶就是一篇不超过一页的课文，有什么工作好做、

使得7—8堂课有工作可做，学的也很有味道呢?

A.第一件事应该做的当然是讲解。有的同志怕人家说他"满堂灌"，因而怕讲解课文∶

其实，讲得生动，用英语讲，句子短，清楚，可学，叫学习者听了高兴，讲解课是可以上得很精彩的。

Q.不会用英语讲怎么办?

A.不会用英语当然只好用汉语。第一年不会，第二年就熟，第三年就更熟了，还有，可以听磁带上的录音。不必一下子要求念的和录音完全一样，但至少应该念起来比较顾。学一门外语，语言好不好，需要长期练习，有不少同志教书几十年，到头来总还是有口音。这并不可怕。英国人说法语，法国人说英语，德国人说英语，英国人说德语，哪个没有口音?但是，他们的说话能叫人听清楚。主要是靠两点∶一是吐字清楚，不吃掉一个音节;二是重音准确。做到这两点，语音就可以了。Q.学生弄不懂课文怎么办?

A.不必着急。一个外语故事，有些词句，有些情节和背景，怎么也弄不懂.是常有的事。

学得多了，见识广了，自然就懂了，聪明的学习者，碰到不懂的地方，能放过就放过. 往下读，读得快，才能读出个味道来。能在一小时里读完5页，决不花一小时只读一页，把80%时间化在查词典上。Q.请讲讲提问。

A．一般英语教本习惯于用 what，when，where.why提间，弄得问句很长，也很呆板。

实际生活中的间句不是这样的。本书的间句写得比较自然∶我们提的间题.有些不是在课文里能找到答案的，需要自造新句。自造新句是学英语的真正考验。Q. 请讲讲答案。

A.有的问句需要历史知识，例如在哥伦布一课里我们同到中国的郑和。又例如讲到

人均收入时，我们提到北京的人均收入和纽约比较。其他的问题也多半带有课堂讨论的性质，不很好回答。为此，我们特意提供了问题的答案。Q.既要求自造新句，又提供答案，不是两相矛盾吗?

A．这是我们的编辑方针。我们把课文、提问和答问看做三位一体，三者都是自然而规范的英语，都值得学。回答不了，可以看书上答案。造不了新句，参考已有的答案也是好的。我们提供的问句和答句，都是属于围绕课文的工作，都是为了摄取文化信息而做的工作。

Q.你们这样做不是把练习当做课文来学习吗?

A．是的，我们正是要这样做。《新编英语）一、二册收入了大量的例句，做到听得懂写

得出，背得熟，就是学到了英语。比填空，套句型快多了，也有意思多了。Q.请讲讲结合课文，还需要做什么工作?

A.听写是一件十分重要的工作。每堂课留五分钟到十分钟，做50-100字的听写。这个练习比填空，完形，都要有益。只有听写是结合文化知识的练习，是考查听力，拼

法，标点，句法的全面测试，只有它是考查真本领的测试。其他的练习都是有教师手册可以参考的，难以测出学习者的掌握程度。Q.还要做什么工作?

A.朗读。每天上课头上十分钟不妨规定为朗读时间。朗读是硬功夫，最能够考查学习

者的真本领。好的朗读都是有表情的朗读。经常的听写加上经常的朗读，再加上经常的示范和纠音，英语课效果不会差。Q.似乎还没有谈到语法和语法练习。请讲讲。

A.这个问题提得很好，也很重要。我们不重语法讲解，而重语法例句。语法例句的英

语是自然顺口的英语，值得学∶

Q.照这样说法，一篇课文，先讲解，加上朗读和听写，这课书就可以上下来了，不用再做什么练习了。

A.正是这样。这正是我们的主张。当然，我们所说的朗读和听写.决不是学某课就朗读某课，听写某课。我们主张把全书合成3课，随时朗读某段某几段，把语法例句合成1000句，随时听写10句或15句，直到一个错也没有。这样做去，教师熟能生巧，学生个个能得80分，90分。教的不吃力，学的也愉快。何乐不为?谢谢我们的广大学习者，谢谢你们对我们的支持，祝你们学得愉快，学得成功。

许国璋一九九三年三月，北京