学法指导：散文阅读的技巧与方法

散文，四大文学体裁之一，它是一种自由的、灵活的抒写见闻、感受的文体。散文的特点是“形散而神不散”。

按表达方式侧重点不同，一般把散文分作记叙散文、抒情散文和议论散文三类。

内容上：

散文是作者把自已对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。

形式上：

（1）以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉

（2）从细处落笔，小中见大

（3）从侧面暗示，发挥读者的想象力

（4）行文自由，结构灵活

据以往的教学经验来看，很多学生，特别是男同学是不爱读散文的，他们认为没有什么跌宕的故事情节，读起来主旨不好把握，在做散文阅读题的时候总有一种言不达意的感觉，可以说散文阅读是一直困扰大家的一个难点。

下面我们将在实战演练中来理解。

例一

（2012年宜昌市语文中考题选自《林清玄散文》）

题目：请从文中选择适当的词语或句子为本文命题。(2分)

《 》

参考答案：《清欢》《清欢一刻》

分析：这类为文章命题的题目实际是对文章主旨的提炼的一种变形题，回答时应注意文中反复出现的高频词，在阅读时做上标记，然后选择一个最能表意的词语或者短语作答。反推也是一样的道理，要想知道文章的主旨应该关注文章的题目，甚至是大标题。

例二

（2014年宜昌市中考题《明月清泉自在怀》）

题目：文章结尾说“这是物质的创造，更是精神的明月清泉”，那么，作者心中“精神的明月清泉”是什么呢？请用文段⑤中的原话来回答。（2分）

参考答案：唯有甘于清贫，甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽、用之不竭”的精神财富。

分析：锁定相关段落，注意文章的抒情议论的语句，这种句子一般在段落或者文章的开头或者结尾，在表述时尽量在原文中找答案。

例三

（2015年宜昌市语文中考《绝版的暮春》）

题目：“沿着兰亭方向走”实际上是告诉我们要弘扬传统，重塑雅集。请你联系生活实际谈谈怎样才能“找回日渐失去的脾性和情怀”？（2分）

答案：如多读好书，提高修养，提升品位，培养高雅的生活情趣，淡泊名利，拥有平常的心和纯净的心，热爱自然，热爱生活均可。（阐述做法1分，联系实际1分）

方法：纵观全文，逐段概括，然后选择你最有把握的结合实际来谈体会。一定要联系自己实际来谈，最好举例子，不要空泛的答题，避免表述上扣分。

例四

（2016年宜昌市语文中考题精神灿烂）

题目：“精神灿烂”的实质是什么？请根据你对全文内容的理解完成下列填空。(2分) 所谓“精神灿烂”，就是指人的“灵魂情态”和“生命状态”要活出 （ ），（ ）。

参考答案：个性、精彩

方法：在通读原文的情况下，用近义词进行替换。

综上所述，把握文章内容、概括文章主题的四种常见手法：

从文章的题目入手，注意标题中的线索。找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，高频出现的词语，从中概括文章主题。注意结尾段抒情议论的句子往往就是文章的主题。从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情,从中找到作者要表达的主题思想。答题原则

1.能利用原文词语，尽可能使用；

2.没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。

最后送给大家一个口诀，帮助大家散文阅读

散文阅读并不难，带着问题找答案标题引言要留心，关键词语要细心注意文章首尾段，抒情议论可判断遇见主旨很隐晦，材料逐一来体会静下心来读三遍，答案终将文中现