语文教研组一年级识字比赛塈三至六年级听写比赛活动方案

一、活动意义

识字、写字教学是小学语文教学的重点之一，是学生积累和运用语言的基础。为了检查学生对字词掌握的情况，培养学生热爱祖国语言文字的感情，丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣，我校语文教研组特此举行 “一年级识字比赛暨二至六年级听写比赛”。

二、活动目的

1. 通过本次听写比赛，培养学生倾听与正确书写的能力。

2. 检查学生对生字词的掌握情况。

三、参赛对象

1—6 年级全体学生。

四、具体安排

1.比赛时间：2020年10月 16日（周二）早自习

2.比赛地点：各班教室

3.比赛内容及方法：

比赛内容：一年级语文教师从本学期要求学生会认的生字中精选100个生字，作为识字比赛的内容，二、三、四年级教师精选100个生字作为听写内容，五、六年级精选学生易错词50个作为听写内容。

活动阶段：

10月15日前为活动准备阶段，请各年级老师精心准备比赛内容，并根据学生书写习惯及要求统一制作本年级学生听写纸，审定好后将比赛内容用 WORD 电子文档形式发到年级群文件共享，并打印给本年级语文老师人手一份作为听写卷。学生听写纸请按照本年级学生人数打印后分发至本年级每位老师手中。

10月16日为活动阶段，请各位语文老师在星期二早自习前及早进入教室，提醒学生做好准备并利用课件或黑板营造氛围，早自习铃响准时开始比赛。请每位老师上传活动多角度照片８张。

10月17日至10月19日依次完成评阅试卷、评奖、美篇制作、活动总结阶段。所有试卷均采用交换评阅方式，美篇制作分年级完成，每个年级制作符合自己年级特色的美篇，以便家长朋友们了解活动详情；活动总结由语文教研组长进行，奖状打印由各班语文老师负责打印。

五、比赛规则

1. 统一在纸张顶端写好班级、姓名、学号。

2. 发下听写纸后，老师依次报需要听写的内容，每个生字或词语报听两遍，全部报完后，总体报一遍。注意：把握语速，原则上以绝大多数学生写好为准。

六、奖项设置：

各班根据分数和试卷书写质量评选出 5位优胜个人，５位进步奖获得者。

备注：

1.各班语文教师在赛前提醒学生进行充分的复习。

2.听写卷批改后，立即上传获奖名单到教研组长处，并将优胜奖作品、进步奖作品、其它作品分类上交，为后期活动总结和美篇制作提供保障。

３.本周星期五早自习时，请各班派两名班级领奖代表到大操场前熟悉领奖程序。

[教师听写卷样板]

[学生听写卷样板]