二年级下册课文12寓言二则《亡羊补牢》和《揠苗助长》课前预习

“寓言”是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝诫的性质。法国寓言家拉封丹形象的描述了寓言这种文学体裁的特点与作用，一个预言可分为身体与灵魂两部分，所述的故事好比是身体所给人所给予的人的教训，好比是灵魂本课文节选了《亡羊补牢》和《揠苗助长》。这两则寓言从不同角度为我们揭示了深刻的人生哲理。通过两个非常短小的故事，告诉人们深刻道理，使人们受到教育。

词语听写：

亡羊补牢，劝告，明白，钻进，丢失，精疲力尽

词语拓展：

自～自～式词语：自言自语，自由自在，自高自大，自私自利，自暴自弃

AABB式词语：结结实实，明明白白，热热闹闹，高高兴兴，干干净净，快快乐乐，蹦蹦跳跳

生字学习：

寓：寓言，寓意

则：规则，总则

亡：死亡，亡羊补牢

牢：牢记，牢骚

圈：羊圈，牛圈

钻：钻进，钻出

叼：叼着，叼走

坊：街坊，坊主

悔：后悔，悔恨

此：此后，从此

焦：焦虑，焦急

筋：筋骨，筋疲力尽

疲：疲惫，疲劳

喘：喘气，喘息

截：截图，截止

劝：劝阻，劝告

丢：丢人，丢失

告：告诉，告发

近义词：

巴望一渴望

焦急一着急

劝告一劝说

赶紧一赶快

精疲力尽一精疲力竭

亡羊补牢一江心补漏

反义词：

明白一糊涂

焦急一镇定

筋疲力尽一精力充沛

亡羊补牢一防患未然

课文讲解：《亡羊补牢》

①段：交代了故事发生的时间和人物。用简洁的语言交代了王洋的原因，为下文的古劳埋下了伏笔。

②段：街坊的明智，让他修补羊圈。写出了邻居的焦急及对养羊人的关心。

③段：养羊人丢羊后没有补羊圈。意思是说羊已经丢了，修补羊圈于事无补，说明养羊人不以为然的态度。

④段：养羊人再次丢羊，狼是从同一个窟窿钻进去的。（又少了一只与，第一，自然段中的少了一只照应，写出了养羊人不听劝告的结果。文中的，“又从窟窿钻进去”照应了第一自然段中的“狼从窟窿钻进去”，狼用同样的方法又叼走一只羊，点明了养羊人当初不修补羊圈是错误的。）

⑤段：养羊人意识到自己的错误后，马上改正。（写出养羊人内心的后悔。养羊人用实际行动纠正了自己的错误，再也没有丢过，强调了养羊人，修补羊圈的结果，点明知错就改的道理）

中心思想

《亡羊补牢》这则寓言通过讲述从前有个人养了几只羊，在接连丢了两只羊后才修补羊圈的故事，告诉我们一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正就不算晚。

课文讲解：《揠苗助长》

①段：古时候有个人总是巴望自己田里的禾苗快些长高。（“巴望”“天天”写出了这个人，希望禾苗快点长的急切心情。）

②段：这个人想出了办法，并按照这个办法去做了。

③段：这个人告诉家里人，他帮助禾苗长高了一大截。

④段：交代了这个人揠苗助长的结果，禾苗都枯死了。

中心思想：

《揠苗助长》这则寓言通过讲述古时候有个人用拔苗的办法帮禾苗长高，结果禾苗都枯死了的故事。告诉我们违反事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。