初中生如何学好英语 首先要做好语音输入（打好基础）

初中生如何学好英语：首先要做好语音输入，打好基础2：背词汇，加上以上两个，单词量变的多了，听说读写也就好了。我们都学过语言都是从音到意，语音学好了，然后才有语言的思维，但是单词如何记？

很多同学一定没有这么长远打算。然后我经常说一个事儿，有人说把语言学好是靠天天的记忆，有人说是靠在空闲的时候多练习，记忆是不可能一蹴而就的，尤其是长期记忆，但是练习是可以一点一点提高语言的思维的。你们要明白，很多道理，明明知道，为什么还要学习，例如他几岁不读书，想想他出生的时候，上学他有多大年纪？现在他的思维模式，想法为什么没有出现？

我自己想一下，大家千万别气愤，你们的模式，已经根深蒂固在你们的脑海里面了，语言记忆就是一个逻辑推理的过程，很多同学，看电视剧，让人一开始觉得很高兴，快进着看下去，忽然发现有一个情节说，你，要跳楼？然后你放慢速度回头想一下，就觉得这不符合逻辑，但是多次重复这个小细节之后，你就发现，他反复的出现这个情节，这就是语言思维在做学习和反馈。

同学们一定要坚持记忆，每天学习多一点，记忆词汇量可以按照当天艾宾浩斯遗忘曲线来测量的一个频率来计算，一定不要忘记。先说一下什么是艾宾浩斯遗忘曲线，艾宾浩斯遗忘曲线是由美国学者罗宾博士于1889年发现的一种记忆方法，不断重复一段时间的学习单词，每过一段时间就遗忘一点。即遗忘多少单词在下一次就重复学习。只要你坚持做艾宾浩斯遗忘曲线，有兴趣可以做一个表格来记忆词汇。

下面是我用来记忆单词的一个表格，相信同学们已经明白了。之后大家需要搞清楚的是“单词在语言中表达什么意思”，英语的很多词汇都有很强的相关性，要想搞明白它的意思是非常难的，大家可以通过学习动词、形容词、名词和副词等的特殊形式搞明白它的意思，就很容易了。

举个例子，我用一个简单的事例，说明词汇接近的接近不接近的关系。首先我想说的是名词，在这个里面我先说明一下，我说的名词并不是单个名词，单个名词是指：人，家，事，或事物的大致内容，名词是有长度的，所以大家不要以为名词只是人，家，事这些一时间两时间的具体内容。单词也不是单个词，以上表格有2个单词，其他的也有很多单词。

比如人，汽车，狗，人，家，事，所以有时候名词不一定是单个词。再接下来说形容词、动词，这些词都有抽象性的意思，也就是大家所谓的名词和形容词。