四年级部编版语文上册第三单元知识小结（基础知识需牢固掌握）

在第三单元知识小结里包含有形近字、近义词、反义词以及课文中心思想，同学们需要反复品读，才能做到熟练掌握。

一、形近字组词

暮——日暮 墓——坟墓

题——题目 提——提问

峰——山峰 锋——锋利

缘——缘分 椽——椽子

阁——阁楼 闺——闺女

输——输赢 愉——愉快

嫩——娇嫩 漱——洗漱

茎——叶茎 径——小径

萎——枯萎 委——委屈

瞧——瞧着 樵——樵夫

选——选择 洗——洗脸

良——良心 食——食堂

厅——客厅 钉——钉子

寸——尺寸 村——村子

专——专门 传——传说

二、多音字

降xiáng( 投降 ) jiàng( 降落 )

曲qū (弯曲 ) qǔ(歌曲 )

扒 bā( 扒土 ) pá( 扒手 )

三、近义词。

均匀——平均 空隙——间隙

牢固——坚固 休想——别想

出名——有名 隐蔽——隐藏

慎重——谨慎 柔弱——脆弱

搜索——搜寻 倾斜——歪斜

平坦——平缓 简朴——朴素

疲劳——疲倦 宽敞——宽阔

四、反义词

弯曲——笔直 简单——复杂

仔细——马虎 牢固——薄弱

隐蔽——暴露 慎重——轻率

温和——暴躁 柔弱——刚强

倾斜——笔直 平坦——崎岖

光滑——粗糙 简朴——奢华

清洁——肮脏 干燥——湿润

五、量词

一阵风 六根细丝 一根茎

一条隧道 一丛草 一扇门

六、填入合适的修饰词

嫩绿的叶子 温和的阳光 舒服的住宅 倾斜的隧道 柔软的茎

七、背诵积累

1. 秋天的夜晚，一轮弯月挂在夜空，我不禁想起了白居易《暮江吟》中的诗句：__________________ ，_____________________。

2. “仁者见仁，智者见智”，同一个事物，从不同的角度看就会有不同的结论，正如苏轼所说“__________________ ，__________________” 。

3. 《雪梅》中与“尺有所短，寸有所长”有异曲同工之妙的是诗句是：__________________ ，__________________ 。

4. 北方的农历十月，阳光和煦，没有初冬的清寒，奶奶笑着说：“八月暖，__________________ ，__________________ 。”

5. 一场秋雨_________，十场秋雨_________。

6. 街上，有人穿着裙装，有人穿着棉衣，真是“_____________，___________。”

7. 金秋八月，大雁南飞，正如俗语所说“八月里来_________，雁儿脚上_________。”

8. 夏雨少，_________。

八、课文梗概。

1.《暮江吟》将大自然中两幅优美的画面组合在一起，一幅绚烂，一幅清雅，表达了作者远离朝廷之后轻松愉悦的心情，同时也蕴含着作者对大自然的喜爱赞美之情。

《题西林壁》前两句写景，写游山所见，后两句说理，谈游山体会。古诗用简单易懂的语言表达了深刻的人生道理——要认识事物的真相和全貌，必须摆脱成见，超越狭小的范围，才能对事物取得正确的全面的认识。

《雪梅》这首诗借写梅和雪争春，写出了二者的长处和不足，梅不如雪洁白，雪没有梅幽香。告诉人们一个道理：万事万物都有自己的优缺点，要有自知之明，看到别人的长处，不能夜郎自大，沾沾自喜。

2.《爬山虎的脚》生动地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子、爬山虎的脚的特点以及它是怎样用脚爬墙的，表达了作者对爬山虎的喜爱之情，告诉我们只有留心细致地观察身边的事物，才能写出好文章。

3.《蟋蟀的住宅》介绍了蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，赞美了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。流露出作者对蟋蟀的喜爱之情以及对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。