三年级语文上册《不懂就要问》读后感范文5篇

《不懂就要问》读后感

今天我读了《不懂就要问》讲的是：孙中山小时候在私塾读书，那时候上课，先生念学生跟着念像唱歌一样，学生读熟了先生就让他们背诵至于书里的意思，先生从来不讲。一天，孙中山来到学校后把书放在先生的面前流利的背出，昨天所学的功课先生听了连连点头接着先生又在孙中山的书上画了一段。先生念一句叫孙中山念一句，孙中山读熟了。就回到座位上背诵，孙中山读了几遍就背下来，可是书的意思是什么？他一点也不懂孙中山撞着胆子问先生： “先生您给我圈的意思是什么？” 于是先生认认真真地说了一遍，学生们听得非常认真。

这个故事告诉我们：学问不懂就要问，就算挨打也是值得的。现实生活中也要不懂就要大胆地问，千万不要不懂装懂！

《不懂就要问》读后感

读完这一课，我明白了一个道理什么事不懂就要问。不能不懂装懂，我喜欢课文中的这句话，孙中山笑了笑，说:“学问学问不懂就要问。为了弄清楚道理挨打也值得。”记得有一次有道题我不会做，我思考了好久。都没想到答案，于是我就随便写了一个答案。结果把作业交上去的时候，被老师批评了，以后我不懂的作业都会问老师。

《不懂就要问》读后感

今天，我读了“不懂就要问”这本书，讲的是：上课时，孙中山按照老师的要求背书，但是他不懂书的意思，尽管先生很严厉，但是他还是壮着胆子向先生提问，因此先生把那书讲得很详细。

这篇文章让我知道了一个道理，就像孙中山说的。："学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

《不懂就要问》读后感

孔子曰：“三人行，必有我师焉”，“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”。许多学识渊博，德行高深的学者、名人，也正是用这样的古训不断地进取和端正自己的求学道路，才对世人有了卓越的贡献。

三年级第一学期，我们学了很多课文，有《花的学校》、《卖火柴的小女孩》、《在牛肚子里旅行》……其中最让我难忘的就是《不懂就要问》这篇课文。

这篇课文主要讲了孙中山小时候在私塾读书，那时候上课先生念学生跟着念。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵，书里的意思先生从来不讲。孙中山为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，壮着胆子地向先生提出问题的事情。

这篇课文让我明白了一个道理：伟人尚且如此，作为意气风发的少年儿童更是责无旁贷了。敏而好学，不耻下问。遇到不懂的事情我们要虚心地向他人求教，无论他人的身份如何，总能教给我们各种各样的知识。

《不懂就要问》读后感

以前，我曾学过《不懂就问》这一篇文章，这篇课文，主要写了孙中山小的时候在私塾读书，那时，先生只要求学生把课文背下来就行了，从不给同学们讲解课文的意思，学生也都不敢问老师，可是，孙中山却壮着胆子问先生。读后感从那以后，先生把课文的意思告诉了同学们，孙中山也一直保持着不懂就问的学习态度。这篇课文告诉我们，不懂的问题就要问，不可以不懂装懂，不能隐瞒，否则，不懂的问题将会积少成多。

爸爸也经常这么教育我，告诉我不懂的问题就去问他。可是，我总是不把爸爸的话放在心上，遇到不懂的问题就让它过去。

就在这个星期日的早晨，我急急忙忙地那着奥数书，对爸爸说：“我有一个问题弄不明白，想要问你。”爸爸很高兴的说：“哪一题?”“就是商品的利润那一单元，我都不是很懂。”爸爸听后，拿起了笔和纸，一句一句地帮我分析题意，教我这么做，直到我弄明白了为止。

早上很快的过去了，该吃中午饭了。不过，我还有最后一个例题没有讲完，随后，爸爸接到了一个电话，接了电话后，对我说：“我呆会儿还要去医院有事，所以，最后一个例题就等你下午上完奥数课回来再讲吧。”“不行!”我回答道，脸变得红通通的，支支吾吾的说：“下午……我……就要……进行……奥数考试了。”听了这话后，爸爸的脸立刻变得严肃了，说：“你这么能这样?平时不懂的不问，直到考试临时才来问。”听了这话，我的心里很不是滋味，不过，爸爸还是帮我把例题给讲完了，讲完后，爸爸匆匆忙忙地吃了几口饭就走了。

不过，遗憾的是，那天下午，老师并没有举行奥数考试，而是帮我们复习了一下前面的知识，可是，不懂就问这个道理已经深深的印在了我的心中。