三年级语文期末总复习——词语专项复习

词语是词和短语的合称，包括词（含单词、合成词）和词组（又称短语），组成语句文章的最小组词结构形式单元。

词语的作用

主题上：点明中心，揭示主旨、突出主题……

结构上：过渡、前后照应、总领全文、为下文作铺垫……

与人物关系上：揭示人物性格、表现人物心理……

参考答案

一：多彩，头脑，五彩，忙忙，头发，一叶，无声，牙爪，五谷，发光，心胆，大吃，不安，红赤，波澜，习习，忙乱，叽叽，飘香，疾快，斑斑，尽染，干燥，自言，累累，黄绿，当头，秋实，高爽，恍然，忙忙，高淡，呢喃，百中，先后，密密，百胜，群队，叮叮，百顺，神气，祖祖，八方，手脚，春光，八达，分秒，不漏，服服，瞪呆，八稳，闻睹，八下，八脚，目睁，慢咽，闪闪，种样，大笑，透风，妆抹，注目，茏茏，蹦跳，十色，实实，本经，无比

二：鸦雀无声，争先恐后，细嚼慢咽，自言自语，当头一棒，蹑手蹑脚，糊里糊涂，恍然大悟，争分夺秒，百发百中

三：⒈敬重，装扮，照旧，潮湿，杂乱，增加，严寒，舒适，融解，惦记，悲哀，顽皮，坚固，干脆，特殊，感激，温和，美丽，观测，晃动，富裕，浓密，珍贵，热闹，美好，神秘，佩服，汇合，忧愁，鼓舞，连续，热烈

⒉热闹，纤细，生硬，粗略，减少，狭窄，凶恶，干燥，果断，炎热，黑暗，凝结，表扬，失败，稀疏，廉价，凌乱，丑陋，贫穷，讨厌，清晰，迅速，坚持，悲伤，困难，虚伪，短暂，开始，紧张，矮小，松懈，分离

凡意义相同或相近的词都叫近义词。意义相反或相对的词都叫反义词。

弄清楚词语的意思是辨析近义词、反义词的关键。

一般近义词都会是两个词中间有一个字重复。

在文章中运用近反义词可以揭示事物的联系与矛盾，形成意思的鲜明对照和映衬，从而把事物的特点深刻地表示出来。

多组近反义词连用，可以起到加强语气、强调核心意思的作用。

四：敬爱，敬重，温柔，轻柔，必须，必需，安心，放心，细心，仔细，喧闹，热闹，观赏，欣赏，容易，简单，肯定，坚定，特殊，特别

五：叮咛，吐露，念叨，呢喃，告诉，呼唤，商议，讲解

六：春光明媚，春暖花开，莺歌燕舞，烈日炎炎，枝繁叶茂，郁郁葱葱，秋高气爽，一叶知秋，秋风习习，冰天雪地，寒冬腊月，白雪皑皑

七：⒈土豆、土豆属于蔬菜类，其他三项都属于豆类

⒉学生、其他三项属于学习用具

八：B

九：B\C\B