让英语退出考试（英语科目的学习究竟产生了怎样的不良影响）

近年来，英语这门学科成了大家关注的热点，多数人认为，让英语退出考试，即小升初、中招、高招一律不再考试英语。但是，目前的状况是，英语仍在考试范围之内，且所占分值也没有降低。让英语退出考试！人们的要求为什么如此强烈呢？英语科目的学习究竟产生了怎样的不良影响呢？

走在街头，一些双语幼儿园比比皆是，甚至是国际级别的，某某某“国际双语”幼儿园，从名字上就不难看也，这所幼儿园学习英语。我们说，一个三、四岁的孩子，他正在学说话，汉语某些字的读音尚且没有掌握，再学一门外语，这是不给孩子故意增加难度？

尤其是在英语的26个字母，其写法与汉语拼音相同，但是，发音完全不同。假若孩子没有接触过英语，学习汉语拼音倒无所谓。若是正在学习着英语，直接影响孩子的发音。小孩子么，他的区分能力弱，有时候很难分清是读出英语味，还是汉语腔。本来，汉语拼音的学习就是小学生的一个难点，再加上英语的学习，显然，对汉语学习产生了一定的干扰作用。

小学三年级就开始学习英语，且与语文、数学同等重要，都是必须考试的科目。本来我们的语文和数学作业就够多的了，再加上一门英语，且还非常重要，孩子的书包就更鼓、负担更重。

对于语文、数学两门科目，孩子有了问题，家长可以辅导。而，英语就显得力不从心了，自己不会，怎么去教孩子呢？不得已，只有把孩子送到校外辅导机构里，让专业辅导教师来教孩子了。所以，孩子的休息时间就被挤占，家庭又多了一项开支――辅导费。

英语这一门学科在初、高中的地位十分重要，倘若你的英语底子薄、成绩上不去，也就是说，英语偏科严重，升高中、考大学的希望很渺茫。因为，英语的分值在所有科目中位居前列。大凡能升上学的孩子，英语绝对不能拖后腿，甚至是提分的科目。

假若英语学得特别好，在升学考试中你就占有一定的优势。因此，在初、高中阶段，学生不得不花大量的时间和精力去学习英语。实际上，这样的刻苦努力就是为了考试能过关。

我们都明白“学以致用”的道理。但是，英语就例外，很少人在今后的工作中能用得着。不担任英语课教师的用不着；不在外企上班人员用不上。除非是你干英语翻译工作，这样的人才对于全国所有学生来说，占的比例实在是太少了。英语学科的学习，投入大、学习时间长，但是，实际应用率不高。因此，打破英语的传统地位、退出考试，就成为了人们的呼声。

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