从“没天赋”到“英语学霸”（3个理由让我7年如一日陪儿子学英文）

文 / 魔斯妈妈育儿实录

我的儿子今年11岁，牛年出生的金牛座。PDF性格测试结果属考拉+猫头鹰性格：慢性子、低调内敛、不爱表现，但遵守制度，性格温和。

这样的一个男孩子，无论如何都没法和“语言有天赋”画上等号。事实也的确如此，儿子从小说话就是慢吞吞。家里亲戚经常会学他说话，觉得特别搞笑，像是《疯狂动物城》里的树懒。上了小学，除非他的答案特别独特有新意，他很少主动举手回答问题。因为抢答题，他从来都是慢半拍。

可就是这样一个男孩子，我从他4岁左右开始就坚持陪伴他学习英文。9岁带他去美国小学插班读书，他基本可以做到无缝连接。3个月的时间，他基本熟悉了美国小学里的日常语言交流，参加州考测试获得了全班第二的成绩。

我的英文表达并不算很强，儿子也没啥天赋，因此很多人都很惊讶我对英文阅读这件事情的坚持。那我就专门跟大家聊聊这个话题：我为什么要坚持陪伴儿子做英文阅读。

1、3-12岁是学习语言的黄金期，也是强化语言学习投入与产出效果最佳的时间段

1996年，美国康奈尔大学的专家在第1期《自然》杂志上发表了他们的研究成果。科学家们用核扫描技术研究发现，人的大脑中有一个专门负责学习语言的区域——布洛卡斯区。这一区域在2-3岁时开始快速发育，在10-12岁时发育成熟。

这篇报告科学的解释了人类语言能力的发展特征：幼年时期是语言学习能力最强的阶段。随着年龄的增长，学习力不断下降。因为在幼年时期，学习语言是直接存储进入布洛卡斯区。而成人学习英语，要将这一区域和记忆区先建立链接，学习的效率和效果都会下降。

这也就是为什么“狼孩”7岁被获救，却再也达不到正常语言水平的原因。

对此，我自己深有体会。我们这个年纪读书的时候，都是从初中开始学习英文的。多年的应试教育显著强化了阅读能力。以至于我在美国期间去Adult School入学考试，因为阅读答题分数太高，学校差点不接受我，说我应该去申请college。最后我急了，用蹩脚的口语向她们解释：我的口语表达能力不行，听力也不行。对方听着确实有点弱，才决定接受我。

接下来的几个月学习，我也只能说是强化了原先熟悉的词汇。不太熟悉的语境和陌生词汇，甚至对于有点口音的简单词汇，我的反应能力都会显得比较弱。而儿子的情况就完全不同。他的词汇量可能只有我的1/6，但是几个月下来不仅是学校里日常沟通基本无障碍，在外旅游也经常是：我还没听懂对方说什么，他已经get the meaning了。

所以，3-12岁是学习语言的黄金期。如果家长朋友们想追求性价比，那在这个时间段培养孩子一定是成本最低、效果最佳的时间段。

2、提前打好语言基础，缓解中学学业压力，让孩子成长得更从容

我们大家都知道“小升初”是一道坎。倒不仅仅是入学考试的门槛，还包括进入中学学习阶段的适应能力。

小学阶段主要科目只有三门，语文、数学、英语。但是到了初中开始逐渐加生物、地理、历史、政治、物理、化学。涉及高考门槛的科目多达九门，想想压力都大。从小到大，我看过很多周边的例子：小学时是个学霸，到了初中就一落千丈。

所以我很早就建立这样的认知：即便我的儿子语言不是很有天赋，我也要尽量在小学阶段完成他的基本英文教育。不说以后能不能把英文变成一个优势科目，至少要让它变成一个不用再花费太多力气，走很多弯路去苦苦求学的科目。当然，我对于语文阅读能力的要求也同样如此。

只有这样，孩子才会有更多的精力去学习、探索数理化的知识，让优势得以更好的展现。

孩子的性格像爸爸，绝对的工科男思维。我知道他的优势在数理思维。可是小学阶段的数学并不复杂。而作为统计学博士的娃爸，坚决反对孩子参加奥数培训。所以，我就只好剑走偏锋，把不参加奥数补习节省下来的时间用来多学习学习语言。

我意外地发现，有没有天赋只是一方面，孩子在一个领域的进步更多的是靠自信心和外部认可驱动的。当儿子逐渐意识到自己在英文上的优势，他对自己的要求自然而然就提高了。这时候，同学再对他表示出认可，他就更加不能降低自我要求，外界的压力便会转化成内在的动力。自发地寻找英文读物来看，自觉地上课跟随老师的节奏和要求。所谓“越好越想好”的正向循环，大抵就是如此吧。

3、培养别的兴趣特长，同样离不开英语

某种意义上讲，英语不能算一门兴趣课，将其视作一门基础课会更确切一点。

仔细想想，如果您的孩子画画有天赋，要学画画，有一天等她长大，需不需要走出国门去真切地感受一下西方艺术？当她走进国外任何一个艺术馆或者博物馆的时候，如果那些专业的英文解读她不理解，是否会让她的艺术欣赏能力大大受限？

如果您的孩子学的是音乐。那现如今市场上主流的乐器培训就是钢琴、小提琴、吉他，还有一些管乐。而这些都是来自于西方。你练习弹奏一首世界名曲，难道不需要知道它的歌词大意和文化背景吗？好，就算你学习的是二胡、古筝。当有一天，你的才艺越发优秀要走向更大的舞台时，是否也需要与国际流行趋势结合才能创造出更加经典的作品呢？民族的，就是世界的。

再看看最近特别火的编程。国家现在大力培养计算机人才，不断提升各类编程、机器人比赛的重要性。很多名校也以此作为优先录取的重要考量维度。可是编程是什么？他的基础表达方式就是英文。你得先具备英文基础，再建立数理思维，最后才能谈到创造力的培养。

有人说，那我学数理化，这不需要英文。有些领域，中国人学得比外国人还好呢！嗯，中学阶段甚至大学阶段的基础理论学习，确实中文就够了。但是我们不妨想想未来有一天工作中的运用场景。且不说你未来搞科研，要查阅大量的国外资料，在国外权威杂志上要发表各种Paper。就算是你从事具体行业，做医生、做金融，做IT、做贸易……国际间的交流也是无处不在。

这是一个全球化的时代，如果我们想让孩子不仅仅只做简单重复、技术含量不高的工作，那么英语就是必备的基础能力之一。

写在最后：陪伴阅读，根本没有那么难

说了这么多，也许很多爸爸妈妈会有一定的认可度了。但是又会说，我太忙了，哪有那么多的时间陪啊？

其实，陪伴阅读根本没有那么难。只要方法得当，并不需要花很多时间。从我的经验来看，针对学龄前的宝宝，每天抽出15-30分钟陪伴阅读足矣。生活中，可以再场景带入式的聊上几句，持之以恒效果都会令你惊讶不已。对于大一点的孩子，已经具备了一定的自学能力，需要陪伴的时间反而越来越少了。就我儿子而言，小学阶段还需要一些引导。可预见的是，到了初中他一定可以完全具备自主学习能力了。

爸爸妈妈们，行动起来吧！和我一样坚持阅读陪伴、与你的孩子做朋友，你一定会有意想不到的收获！

我是魔斯妈妈，俩宝妈。财务金融领域混迹多年，后因孩子投身教育领域。感谢孩子，让我拥有不断成长的动力！原创不易，喜欢我的文章，请点击关注、转发！为回馈粉丝，魔斯妈妈免费向大家开放海量英文启蒙歌曲、游戏（学龄前）、绘本、国家地理儿童百科全套。如有需要可关注我，私信发送“国家地理”或“歌曲”或“绘本”。