四年级女儿作文臃肿问题严重 身为语文老师（教她给文章“瘦身”）

四年级女儿作文臃肿问题严重，身为语文老师，教她给文章“瘦身”

我学会了骑自行车

原文：

在成长的过程中我学会了好多事情，下面我就来说说骑自行车吧。

修改稿：

本节删掉，开头老套。“下面让我来说说吧”这句套话更是小学生惯用的句子。

原文：

有一天，妈妈给我拿了一辆自行车，虽然有点旧，但那辆自行车可比我的年龄还要大呢。我看见自行车兴奋的手舞足蹈，因为我终于能体验“飞”起来的感觉了。当然，要体验飞起来的感觉，必须要学会先骑在车上，然后把握好方向和平衡，最后再登上踏板就能飞起来了。

修改稿：

一天，妈妈推出一辆自行车，有点旧，妈妈说，那辆自行车比我的年龄还要大呢。看见自行车，我兴奋得手舞足蹈，梦想着“飞”起来的感觉就要实现啦！要体验“飞”起来的感觉，必须先征服它：把握好平衡和方向。

修改理由：

1.“有一天”，去掉“有”，改为“一天”。“有一次”、“有一天”也是小学生常用表示时间的词语，去掉“有”更简洁，并不影响原意。

2.“拿”出一辆自行车，“拿”用词不准确，改为“推”更好。

3.去掉“虽然，但是”“因为”等关联词，文字显得更简洁。

4.“我看见自行车”去掉“我”，本文叙述的是“我”的故事，主语“我”可以较少出现次数。

5.“当然”去掉

6.“要体验飞起来的感觉，必须要学会先骑在车上，然后把握好方向和平衡，最后再登上踏板就能飞起来了。”较为啰嗦，下文出现多次“骑在车上”“脚踏踏板”，为了避免过多重复，可以相应改变一些文字的表达。

原文

首先，我第一步要学会骑在车上，方法是左脚放在左踏板上，用手推着车往前推，并且要一边用脚踩着一边向前推。但我始终学不会，终于我放弃了。你以为我的学自行车之旅就结束了吗？这是不可能的，因为我还没体验“飞”起来的感觉呢，所以我换了一种上车的方法，用两只手扶住车，然后再骑上去，接着再把两只脚各放在两个踏板上，稳住中心，脚一蹬就可以骑了。

修改稿：

首先，要学会上车，我左脚放在左踏板上，另一只脚蹬着地往前走，那车子好像和我作对，我正要上车时，车倒了，幸好人没摔倒，唉，学车好难。你以为我的学自行车之旅就结束了吗？这是不可能的，因为我还没有体验飞起来的感觉呢。我换了一种上车的方法，用两只手扶住车，原地骑上去，待车往前走了几步，把两只脚各放在两个踏板上，终于稳住了车身，再一蹬骑行了一段路程，但是离飞起来的感觉还有很远的距离。

修改理由：

1.去掉“第一步”，“首先”和“第一步”重复。学生作文中会同时出现近义词语，要学会删除。

2.“用手推着车往前推，并且要一边用脚踩着一边向前推。”语言表达不够清晰，改为“我左脚放在左踏板上，另一只脚蹬着地往前走”

原文：

经过了无数次的失败，有一次，我甚至把腿给摔破了，外加一个狗啃泥。我终于可以骑得很稳了。

后来骑车我越骑越熟练，最后都能到马路上去了。

修改稿：

我抓住一切可以骑车的机会，终于练出了飞一般的感觉。

现在爸爸可以放心的让我上马路了。

修改理由：

1.“经过了无数次的失败，我终于……”又是一种老套的表述方式，以后尽量避免出现这样的表达。

2.“后来骑车我越骑越熟练，最后都能到马路上去了。”改为“现在爸爸可以放心的让我上马路了。”爸爸都放心我上马路了说明练得已经很熟练了，我们要学会“陌生化”的表达，这样表达的意思没有变，但会给人新鲜感。